20xx青海省中考語文現(xiàn)代文閱讀專題二議論文閱讀(二)課外議論文分類閱讀四人生信仰精練-資料下載頁
2024-11-25 23:50本頁面
【導(dǎo)讀】①人類幾千年的歷史，各種信仰和主義可謂多矣，雖然我們并不一定都要皈依某種宗教，但是每一個人的內(nèi)心中都應(yīng)該有指引自己前行的信仰。今天，當(dāng)物質(zhì)的匱乏不再困擾我們時，心靈的成長便成為生命的第一要務(wù)。正的信仰不僅是一種理論，是一種實踐，一種內(nèi)在生命的實際體驗，更是精神的支持和動力。如果有一種信仰能讓全世界不同國家、不同民族毫無爭議地共同信守的話，那就是閱讀了。在歷史長河中，有關(guān)宗教的廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌，而經(jīng)典之籍則與世長存。人類的文明以文字的脈絡(luò)一代又一代地傳承下來，因此，在某種意義上，閱讀已經(jīng)?？`，即使是千百年前的真知灼見，時至今日仍新穎如故，熠熠生輝。至今日仍新穎如故，熠熠生輝”這一觀點補充一個事實論據(jù)。生帶來的影響，從而使論證更加嚴密。由是觀之，沒有“假如”，哪來真知？寬容和激勵“假如”，應(yīng)把握好這個基本點，__由成語故事開篇，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出下文作者的觀點“沒有‘假如’，
【正文】 ” ， 就沒有真知。 )_ 2． 文章開頭寫 “ 杞人憂天 ” 有何作用？ __(1)由成語故事 開篇 ， 激發(fā)讀者閱讀興趣； (2)引出下文作者的觀點 “ 沒有 ‘ 假如 ’ ，哪來真知 ” ； (3)作為事實論據(jù)支撐文章觀點。 __ 3． 文中列舉張興棟和法拉第的例子分別論證 了什么觀點？ __列舉張興棟的例子是為了論證 “‘ 假如 ’ 在沒有成為真知之前 ， 差不多都是 ‘ 怪異想法 ’ ， 但 ‘ 怪異 ’ 不等于謬誤 ， 許多時候 ‘ 怪異 ’ 恰恰是 ‘ 見人所未見 ’”( 或 “ 大膽假設(shè) ”) ；列舉法拉第的例子是為了論證 “ 從 ‘ 假如 ’ 到真知離不開反復(fù)證實 ， 就得多些求索精神 ”( 或 “ 小心求證 ”) 。 __ 4． 請從修辭手法的角度對第 ③ 段畫線句子進行賞析。 __示例一：這句話運用了比喻的修辭手法 ， 用 “ 空氣 ” 比喻創(chuàng)新思維的環(huán)境和大膽假設(shè)的精神 ， 生動地表現(xiàn)了這種環(huán)境和精神像空氣一樣 平常和珍貴。示例二：這句話運用了借代的修辭手法 ， 用 “ 異想 ”“ 假如 ” 代指創(chuàng)新思維和大膽假設(shè)的精神 ， 使語言表達更加生動、簡潔。 __ 5． 讀完全文 ， 你認為 “ 大膽假設(shè) ” 與 “ 小心求證 ” 有什么關(guān)系？試舉例闡述。 __“ 大膽假設(shè) ” 是 “ 小心求證 ” 的前提 ，“ 小心求證 ” 是 “ 大膽假設(shè) ” 的保證。法拉第如果不提出 “ 磁能轉(zhuǎn)化為電能 ” 的假設(shè) ， 就不可能有后面的無數(shù)次實驗；如果沒有 10年間做的無數(shù)次實驗 ， 就不會發(fā)現(xiàn)和證實電磁感應(yīng)的規(guī)律。可見 ，“ 大膽假設(shè) ” 與 “ 小心求證 ” 相輔相應(yīng) ， 缺一不可。 __
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1