20xx廣東省珠海市高考語文一輪復(fù)習(xí)模擬試題10-資料下載頁
2025-11-16 23:45本頁面
【導(dǎo)讀】出奇的靜穆，出奇的安寧，又出奇的荒涼與悲壯。8個月同比下跌的________同比全面走高。冬意最濃的那些天，屋里的熱氣和窗外的陽光將凍結(jié)在玻。C．首屆“洛陽龍門杯”中國圍棋棋圣戰(zhàn)本賽第1輪比賽在中國棋院打響。楊冬，讀秒中常吳滴水不漏．．．．，最終贏得勝利。D．收入分配改革的方案已基本成型，可能在全國“兩會”前出臺。該方案的制定，已。歷時八年，可謂命途多舛．．．．，一波三折。創(chuàng)造農(nóng)民工承包地和宅基地的流轉(zhuǎn)或退出機(jī)制。是麥迪獨(dú)木難支，沒有得力的幫手造成的。在審美過程中，要求把人與自然、社會即。中國傳統(tǒng)文藝的幾個主要門類，情景合一是殊途同歸的重要原則。再如，富有東方藝術(shù)精神的中國繪畫，歷來將生命情調(diào)與自然造。在中國繪畫中，尤其是宋元山水花鳥畫中，我們欣賞到的不僅。又如，中國古代音樂追求的也是與宇宙造化、高山流水的和。與中國古代詩歌創(chuàng)作相通?！独稀?，文詞俊茂，伎藝過人，有名當(dāng)世。
【正文】 侍奉拜見皇帝，沒有不議論人物及各類事情得失的。 (落實(shí)“未嘗”“侍”“萬機(jī)”等詞語的解釋，保持語句通暢。 3 分 ) 14． (1)描繪了一幅關(guān)山狹窄險峻、人煙稀少、黃昏日落、風(fēng)雨蒼茫的邊關(guān)蒼涼景象。寫出了邊塞整體景色，為全詩沉郁頓挫、雄渾恢宏的總體特色定下了基調(diào)。 (4 分 ) (2)示例 1：通過追慕漢家將士保家衛(wèi)國、開疆拓土的功績，表現(xiàn)了詩人因追懷前人而產(chǎn)生的昂揚(yáng)奮發(fā)的激情和在邊塞建功立業(yè)的渴望。 示例 2：通過寫古代將士戰(zhàn)死沙場無人招魂，表現(xiàn)了詩人 對戰(zhàn)場死難者的同情憐憫以及對造成災(zāi)難的戰(zhàn)爭的厭倦之情。 (4 分，其他回答只要言之成理亦可 ) 15． (1)善假于物也／風(fēng)飄飄而吹衣 (2)任重而道遠(yuǎn)／藍(lán)田日暖玉生煙 (3)術(shù)業(yè)有專攻／卻是舊時相識 (4)雖一毫而莫?。﹃栁飨? (每句 1 分，該句有錯別字不得分 ) 五、 (12 分 ) 16．恐龍活動、留下足跡、干燥硬化、覆蓋掩埋 (4 分，每個短語 1 分 ) 17．示例： 正面：你就是太能干，一家事無巨細(xì)，剖決自如；你就是太精明，一府大事小情，運(yùn)籌帷幄。 (2 分 ) 反面：你就是太張揚(yáng)，一身珠光寶氣，浮華低俗；你就是太勢利，一副 善變嘴臉，曲意逢迎。 (2 分 ) 18．示例： (1)“走你”是一個極富動感的造型，從“走你”中我們讀出了科技的力量，讀出了民族的自信，讀出了強(qiáng)國的希望。 (2)．“走你”如寶劍出鞘，揚(yáng)我國威；“走你”如霹靂裂天，震撼乾坤。 (超出字?jǐn)?shù)扣 1 分。 4 分 ) 六、 (1 8 分 ) 19．小說是以時間為序展開情節(jié)的。 (1 分 )小說的情節(jié)為：①索爾德生了兒子，帶兒子到牧師那里接受洗禮；② 16 年后，索爾德帶兒子到牧師那里行按手禮；③又過了 8 年，索爾德帶兒子到牧師那里為兒子公布結(jié)婚預(yù)告；④兒子去世，一年后，索爾德第四次到牧師那里，為兒子捐獻(xiàn)了半個莊園的錢。 (概述出 2 條的 1 分， 3 條得 2 分， 4 條得 3 分 ) 20．牧師認(rèn)為索爾德為了兒子捐獻(xiàn)出半個莊園的錢，為窮人做些好事，才是真正的幸福； (2 分 )物質(zhì)上的富有，并不意味著真正的幸福，只有具有博愛之心，才是真正的幸福。(2 分 ) 21．父親是一個在他所屬的教區(qū)中最富有、最有影響的人。 (1 分 )兒子在世時，他為人高傲，看重錢和面子，對兒子充滿無限的愛心。 (1 分 )兒子去世后，他有了頓悟，變得好善樂施。 (2 分 ) 22．如“他來到牧師的書房，神情肅穆，趾高氣揚(yáng)”，這句肖像描寫，寫出了索爾德生了兒子后的洋洋得意的心理以及作為最富有、最有影響的人的目空一切的心態(tài)?！稗r(nóng)夫擺弄著他的帽子，仿佛就要離去”，這一句用一個動作描寫突顯了索爾德高人一等不把牧師放在眼中的心理?！八汛€(wěn)住，死死盯住他兒子的沒頂之處，好像他一定還會露出水面”，這一句用“死死盯住”這一動作描寫寫出了索爾德不相信會失去兒子的心理，突顯了他的悲傷茫然及兒子會出現(xiàn)的希冀。 “索爾德說著抬起了頭，兩大滴淚水慢慢地沿著臉頰流了下來”，這一句用動作描寫，寫出了索爾 德失去兒子的悲傷和對以往生活的懺悔。 (舉出一處細(xì)節(jié)得1 分，對細(xì)節(jié)作精當(dāng)?shù)馁p析得 2分；能舉出兩例并作賞析得 6 分。舉其他例子，只要合理亦可 ) 七、 (60 分 ) 23． (略 )。參照 高考作文評分標(biāo)準(zhǔn) 。 【文言參考譯文】 王濟(jì)字武子。年少時有超人的才能，風(fēng)姿英俊豪爽，氣概超越一時。喜好弓箭騎馬，勇力無人能比，精通《易》及《莊》、《老》，文詞關(guān)好，技藝超人，在當(dāng)世有名望。二十歲，應(yīng)召離家出任中書郎，后因?yàn)槟赣H守喪辭官。起用任驍騎將軍，逐漸升遷任侍中，與侍中孔恂、王恂、楊濟(jì)在同一官列，成為當(dāng)時俊杰。武帝曾在式乾殿會見公卿及 地方長官，看著二濟(jì)、二恂對諸位公卿說：“我的左右可以說溫順恭謹(jǐn)?shù)拟?jì)濟(jì)一堂 !”每次侍奉拜見皇帝，沒有不議論人物及各類事情得失的。王濟(jì)善．于清談，修飾辭令，諷議評價將帥，朝臣沒有能超過他的，皇帝更加親近看重他。官升得雖快，都說是靠自己的才能達(dá)到的。然而王濟(jì)外表雖然寬宏儒雅，而內(nèi)心很是嫉妒苛刻，喜歡用言語傷人，周圍人因此輕視他。 齊王司馬攸將去自己的藩國，王濟(jì)在陳述請求之后，又屢次讓公主與甄德的妻子長廣公主一同入宮，磕頭流淚請求皇帝留下司馬攸。皇帝生氣地對侍中王戎說：“兄弟間關(guān)系最親，如今派出齊王，自然是我家 里的事。而甄德、王濟(jì)接連打發(fā)婦人來活活哭死人 !”由于抵觸違背圣旨，被降職但任國子祭酒，常侍的職位依舊。幾年后，入宮任侍中。主事人處理事情有時不恰當(dāng)，王濟(jì)生性嚴(yán)厲，依法懲處他。王濟(jì)平素與堂兄王佑不和，王佑的黨羽很是認(rèn)為王濟(jì)太不顧念王佑的父親， (這種看法 )于是助長了對王濟(jì)的不同意見．。后來，王濟(jì)出任河南尹，還沒有去上任，就因鞭打王府的官吏而獲罪免職，而王佑此時正被信任而得到重用。王濟(jì)于是被貶斥出朝，王濟(jì)就把家搬到北芒山下。 皇帝曾經(jīng)對和嶠說：“我想罵王濟(jì)然后給他封官進(jìn)爵，怎么樣 ?”和嶠說：“王濟(jì)豪爽，恐怕不能委 屈他?！被实塾谑钦賮硗鯘?jì)，狠狠地責(zé)備他，然后說：“知道慚愧嗎？”王濟(jì)回答說：“兄弟間因一尺布、一斗米引起的紛爭競不能相容，我常為陛下感到羞恥。別人能讓親人疏遠(yuǎn)，我不能讓親人親近，為此我愧對陛下。”皇帝默然不語。 皇帝曾與王濟(jì)下棋，孫皓在旁邊，皇帝對孫皓說：“為什么喜歡剝?nèi)说哪樒??”孫皓說：“我見到對國君無禮的人就剝了他?！蓖鯘?jì)當(dāng)時把腳伸到了棋盤下，因而孫皓譏諷王濟(jì)。不久朝廷讓他由平民身份兼任太仆。四十六歲時去世，被追贈為驃騎將軍。等到將要安葬的時候，當(dāng)時的賢人都來了。孫楚很敬重王濟(jì)，而來得晚，哭得很悲傷，賓 客沒有不落淚的。
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