20xx小學五年級語文教案——記金華的雙龍洞(2)-資料下載頁
2024-09-22 01:01本頁面
【正文】 〔課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對祖國山川景物的熱愛?！? 四、學習寫法。 表達有條理，貫穿全文有兩條線索：一是游覽的順序：路上 rarr。洞口 rarr。外洞 rarr。孔隙 rarr。內洞 rarr。出洞；二是泉水流經的路線：深黑的石洞 rarr。內洞 rarr?？紫?rarr。外洞 rarr。洞口 rarr。流下山，作者正是迎著溪流上山入洞的。 7 作者移步換景，情隨景變，既描述出雙龍洞的神奇景色，又表達出自己的感受。 課外作業(yè)： 抄寫生字新詞。 完成 ?學習輔導 ? 有感情地朗讀課文，背誦你喜歡的自然。 內容總結 〔 1〕小學五年級語文教案 —— 記金華的雙龍洞 教學要求： 通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛 〔 2〕〔四人小組合作〕 [板書 ] 匯報交流，理清作者游覽的路線 〔 3〕 我們隨葉圣陶爺爺來到外洞，必須干什么四人小組研讀第 5 自然段，體會作者是怎樣把從外洞到內洞的過程寫具體的 〔 4〕 我們來到內洞，發(fā)現(xiàn)了什么先自己理解第 6 自然段，再同桌交流 〔 5〕 觀看游外洞內洞的 VCD
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