20xx望月教案第二課時-資料下載頁
2025-09-12 23:37本頁面
【正文】 由此他想到月亮也困了，睜不開眼睛了，它躲到云層里睡覺去了，小外甥賦予月亮以生命。 是呀，小外甥用童話般的語言把我們帶進了月亮的世界。讓我們一起做小外甥吧！〔師生分角色讀〕 讀了這些句子，你覺得小外甥是個怎樣的孩子 所以作者說：小外甥聰明好學，愛夢想，和他交談是一件很愉快的事情。〔出示句子〕 五、展開想像，寫話 9 我們也和小外甥一樣的年齡，一樣的淘氣可愛，一樣的富有夢想，在你的眼里月亮像什么讓我們也插上夢想的翅膀，一起去看看心中的月亮〔欣賞圖片〕 先靜靜地想一想，再試著寫一寫。 六、結束語： 你看，月亮在我們的眼里也和小外甥一樣多趣，多變，同是天上的一輪明月，在不同人的眼睛里，就會呈現(xiàn)出不一樣的形式，不一樣的內容，表達出不一樣的情感。其實，你有一顆怎樣的心，就有一輪怎樣的月，眼中的月，就是人們心中的月呀！這就是〔板書：以心觀物，萬物皆有情?！? 七、作業(yè) 閱讀寫月亮的散文、詩歌或童話故事，背誦精彩的語句。 用你喜歡的形式寫一寫你心中的月亮。 板書： 望月 我 。一 。一 。散文詩人 。一 。一 。詩歌小外甥 。一 。一 。童話 以心觀物，萬物皆有情。 10 內容總結 〔 1〕望月教案〔第二課時〕 教學目標： 1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文 〔 2〕望月教案〔第二課時〕 教學目標： 1．能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文 〔 3〕二、欣賞我眼中的月景 夜深人靜，我悄悄地走到江輪甲板上坐下來，看到了什么呢 課件播放配樂朗讀課文第一、二自然段，生閉上眼睛聽，展開想像，浮現(xiàn)畫面 〔 4〕〔點擊，音樂響起〕 〔 4〕男女生分角色朗讀
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