20xx秋語文版語文七上第19課基因暢想1-資料下載頁
2024-11-25 22:24本頁面
【導(dǎo)讀】生的科學(xué)幻想能力。造福人類而努力的遠(yuǎn)大理想。他已在心肺移植、冠狀動脈外科和主脈外。生物體的生、長、病、老、死等一切。生命現(xiàn)象都與基因有關(guān)。它同時也決定著人體健康。的內(nèi)在因素，與人類的健康密切相關(guān)。世紀(jì)的轉(zhuǎn)基因技術(shù)將走向合成生物學(xué)時代。辦事能讓人稱心滿意。經(jīng)常如此，就成為常規(guī)了。指其中的一部分力量或不太大的力量。這里指經(jīng)過提煉或挑選的才智過人的人。改變生物的遺傳性狀或創(chuàng)造新的生物品種。研制“豬身人心”就屬于基因工程?！翱寺 本褪遣徊捎米匀唤缯５氖芫敝撤绞剑@項技術(shù)最早由英國蘇格蘭愛丁堡羅斯林。研究所研究實驗成功。課文共8自然段，可分為三個部分。心臟病的治療方法將大大延長人類的壽命。這項研究的原因及探索過程。制成了豬身人心基因，需要心臟移植的人很多，猩猩的心臟移入病人身上，首開心臟移植先河。使得“該計劃被迫暫?！?。幫助病人查病因。人的天職在勇于探索真理。
【正文】 “ 無精打采 ” “ 悶悶不樂 ”“ 郁郁而終 ” ，很有文采，很生動。有些語句寫得很俏皮，充滿著生活氣息，如第 6段中 “ 您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年。 ” 第 3段中 “ 豬還特別善解人意，它喜歡偎在你腳邊，溫厚恭良，從不暴躁。 ” 第 6段中 “ 醫(yī)學(xué)專家為病人量體裁衣的手法將勝過世界上最神奇的設(shè)計師。 ” ?在文中你能找到依據(jù)嗎 ? 不是空穴來風(fēng)，有理論依據(jù)，第 5段敘述的事實。 7C中小學(xué)課件 ，會給人類帶來什么益處呢 ? 幫助病人查病因。能生產(chǎn)識別基因藥物，減少病人痛苦。發(fā)展經(jīng)濟，生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因食品等。 7C中小學(xué)課件 ，你有什么體會 ?你從文中感悟到了什么 ?請自由談?wù)劇? 提示： 可從以下方面引導(dǎo)，答案不必統(tǒng)一。 (1)從作者認(rèn)真對待科研的態(tài)度，你想到了什么 ? (2)從作者敢于積極暢想方面，你又得到什么啟示 ? (3)從哈迪、貝利的身上，你看到了什么 ?你有什么啟示 ? (4)一旦破譯生命密碼，除了給人類帶來益處，你認(rèn)為還會給人們的生活帶來什么 ? 7C中小學(xué)課件 生物實驗 很快實現(xiàn) 預(yù)測想象 獲獎 憨豬 基因 暢想 生動 倒敘 伏筆 過渡 生動倒敘伏筆過渡7C中小學(xué)課件 人的天職在勇于探索真理。 —— 哥白尼（波蘭）
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