20xx秋語文版語文七上第21課論語六則1-資料下載頁
2024-12-08 03:03本頁面
【導讀】、背誦課文,并掌握一些學習文言文的方法?，F(xiàn)在通行的《論語》20篇，內(nèi)容以倫理、教育為主。言而接聞于夫子之語也。夫子既卒,門人相與。輯而論纂,故謂之《論語》?！吨芤住?、《春秋》，人不知/而不慍，不亦/君子乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？的時間去溫習它,不也很高興嗎？問），不也很快樂嗎？的知識，獲得新的理解和體會，則罔，思而不學則殆。在學業(yè)上陷入困境。心所欲,不逾矩。②三人行，必有我?guī)熝?；則其善者而從之，老師或者自己，并說明理由。風范”，那么作為“君子”應具有哪些風范？高尚的道德，寬廣的胸襟，善良的心地。擇其善者而從之，其不善者而改之。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。由此可以聯(lián)想到《論語》中的一句是:
【正文】 ? (2)學而不思則罔 ,______________。 (3)______________,其不善者而改之。 答案： (1)有朋自遠方來 人不知而不慍 (2)思而不學則殆 (3)擇其善者而從之 中考必考虛詞 之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、然、乎、與。 虛詞 “ 而 ” 的用法 而（連詞） ①表示并列，相當于 “ 和 ” 、 “ 與 ” 。 ②表示順承，相當于 “ 就 ” 、 “ 才 ” 。 ③表示假設，相當于 “ 如果 ” 。 ④表示轉(zhuǎn)折，相當于 “ 卻 ” 、 “ 但是 ” 。 ⑤表示因果，相當于 “ 因而 ” 、 “ 所以 ” 。 ⑥表示修飾，可不譯。 本課虛詞總結(jié) 而 表轉(zhuǎn)折： 人不知 而 不慍； 學 而 不思則罔，思 而 不學則殆。 表順承： 溫故 而 知新； 擇其善者 而 從之，其不善者 而 改之。 表修飾： 三十 而 立，四十 而 不惑，五十 而 知天命，六十 而 耳順，七十 而 從心所 欲，不逾矩。 學而時習之 文言文的翻譯原則 信：緊扣（忠實）原文。 達：字通語順，語氣不走樣。 雅：要求簡明，優(yōu)美，講究 文采。 文言文翻譯的具體方法 留、刪、補、換、調(diào)、變 留 ，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位、書名等，翻譯時可保留不變。 刪 ，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞。 補 ，就是增補。（ 1）補出省略句中的省略成分；（ 2）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。 換 ，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯，即變單音詞為雙音詞；通假字換成被通假字；古今異義的詞需要替換。 調(diào) ，就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達習慣。 變 ，就是變通。在忠實于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。如 “波瀾不驚 ”，可活譯成 “（湖面）風平浪靜”。 文言文翻譯的步驟和方法有一首口訣： 古文翻譯，有其順序；通讀全文，了解大意； 句不離段，詞不離句；難解句子，前后聯(lián)系； 仔細斟酌，揣摩語氣；省略句子，適當補齊； 加上括號，表示增益。遇有倒裝，調(diào)整詞序； 專有名詞，不必翻譯；人身稱謂，依照慣例，“ 吾 ”“ 余 ” 為我， “ 爾 ”“ 汝 ” 為你。 常見虛詞，因句而異；實詞活用，考察全句； 增刪留變，合情合理；如無標點，審慎段句； 對照原文，力求直譯；直譯不便，酌情意譯； 字詞句篇，貫通一氣；全文譯完，檢查仔細。 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 —— 孔子
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