教師該是什么形象孟南小學段景賢-資料下載頁
2025-11-15 21:01本頁面
【導讀】活動中是民主的，在相處的氛圍中是和諧的。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的、真摯的情感關(guān)系。它的宗旨是本著學生自主性精神，使他們的人格得到充。作用，已為教育理論和實踐界所公認。新型師生關(guān)系的建立，將使師生的學校生活達到良好、和諧的狀態(tài)，并促進教育教學質(zhì)量的提高。傳統(tǒng)教育的僅將師生關(guān)系看作是教育活動副產(chǎn)品的看法。師生雙方重視彼此之間良好關(guān)系的。建立，避免傷害彼此關(guān)系的言行，將有助于發(fā)揮良好師生關(guān)系對于教育活動所具有的價值，加深對教育教學規(guī)律的認識，促進教育教學的順利進行。道等具體要求，讓學生在愉悅的情境中學習，讓教師在受到充分尊重和諒解的氛圍中工作，主體精神產(chǎn)生啟迪性影響?！袄斫狻睘榛c，引領(lǐng)師生追尋嶄新的生命意義。作的神圣和尊嚴，從而不斷對自身提出更高要求。
【正文】 班同學的面表揚了他，希望其他同學向他學習，這位學生的臉上也露出了久違的笑容。這以后，該學生的課堂注意力也集中了好多，但有時還是有點管不住自己，有點走神。所以我又找這位學生談了一次話，我說：“，你最愛的表現(xiàn)很棒，學習成績也進步了很多。你有沒有發(fā)現(xiàn)，你以前回答我‘不會做’的題目現(xiàn)在 大部分都能做出來了呢。知道為什么嗎？因為你現(xiàn)在有這個‘心’要去學，有‘心’就能學好，所以以后在做任何一件事情時，先不要輕易說不會，這可不是男子漢的表現(xiàn)哦！”?，F(xiàn)在這位同學上課還一直做筆記，表現(xiàn)真的很不錯。 4 知識最終要靠學生自己去掌握，做人最終要學生自己去做。這就決定了學生的主體地位。因此應(yīng)該讓學生主動參與實踐，學會自我教育，自我管理、自我成才，才能使學生的個性得到全面展示。我們學校有很多班級采用了多套班干部輪流制，讓更多的學生參與民主管理，獲得了學生的好評，并收到良好的效果，避免了師生間被 動的關(guān)系。 5 新型師生關(guān)系的建立，從外部條件上講，還需要有適宜的制度環(huán)境，推進教育評價制度的改革就是其中重要的一環(huán)。教育評價在教育過程中起著事實上的導向功能，它使教育活動按照教育評價規(guī)則去進行，不斷實現(xiàn)教育評價的指標。學校教育中的諸多問題，都可以在教育評價制度上找到一些原因，師生關(guān)系也不例外。在師生交往過程中，必然涉及到對于師生的評價，這種評價的科學性與客觀性會對師生交往產(chǎn)生明顯影響。當前中小學校對于學生的評價依然停留在知識的考核上，學生升學系于考試分數(shù)的高低；在對教師的評價上，最主 要的依據(jù)也還是學生的考試成績。這樣就導致了教師只關(guān)注知識的灌輸，學生只關(guān)注知識的獲得，忽視相互間的精神交往。因此，要建立新型的師生關(guān)系，必須通過科學的評價制度來引導和推動。評價制度的變革能夠為構(gòu)建新型的師生關(guān)系提供制度支持。
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