教師該是什么形象孟南小學(xué)段景賢(編輯修改稿)
2025-12-30 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把握氣教育規(guī)律，才能有效地從事教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于教師而言，不斷加深對(duì)于規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，是貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯的重大任務(wù)。教師必須克服為完成任務(wù)而工作的思想，要認(rèn)識(shí)到提高自己專業(yè)素質(zhì)實(shí)際上是自我發(fā)展的過程。只有尊重教育自身的規(guī)律，教師才能夠認(rèn)真處理師生交往，建立良好的新型師生關(guān)系。 三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，是學(xué)校教育的根本宗旨。學(xué)生的全面發(fā)展包括身體和心理兩個(gè)方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一和充分自由的發(fā)展。其中既有身體的健康發(fā)育和成熟，也有知識(shí)技能的獲得和認(rèn)知 能力的提高，此外，還包括情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成等。教師只有遵循“以學(xué)生以本”、促進(jìn)學(xué)生健全發(fā)展的教育宗旨來實(shí)施教育活動(dòng)和處理師生關(guān)系，良好的新型師生關(guān)系才有可能得以建立。 2課后關(guān)愛學(xué)生 有人說，孩子是“家長(zhǎng)心中的樹，老師眼中的林 ”。這話不假。由于“獨(dú)生子女”是父母唯一的寶貝，家長(zhǎng)特別希望老師甚至所有老師都來關(guān)注關(guān)照這個(gè)孩子。而老師的教育教學(xué)是立足于幾十個(gè)人一個(gè)班的整體，而家長(zhǎng)往往缺少這樣的參照系統(tǒng)。因而，很容易出現(xiàn)家長(zhǎng)覺得自己的孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，而老師對(duì)其評(píng)價(jià)卻一般的現(xiàn)象。所以重視每位家長(zhǎng)的孩子，關(guān)注自己的每一個(gè)學(xué)生才是讓家長(zhǎng)滿意、達(dá)成合作的關(guān)鍵。可是，老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)班上每個(gè)同學(xué)都關(guān)注行得通嗎？這里的技巧全在于老師心要“誠”、腦要“靈”、眼要“準(zhǔn)”、嘴要“勤”、手要“平”地去課上關(guān)注學(xué)生，課后關(guān)愛學(xué)生。 心要“誠” —— 心誠則靈，該表揚(yáng) 時(shí)就表揚(yáng)，該提醒時(shí)就提醒，該批評(píng)時(shí)擇機(jī)批評(píng)，不做作，不賣弄，落落大方，誠心誠意，切忌為迎合學(xué)生和家長(zhǎng)而所為。 腦要“靈” —— 不同時(shí)間，不同場(chǎng)合，不同對(duì)象，采取“好雨知時(shí)節(jié)”的不同關(guān)注方式，入情入理，幽默析理，觸摸人心。 眼要“準(zhǔn)” —— 老師要放大眼睛，掃描課堂每個(gè)角落、學(xué)
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