【導讀】整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。學習自主、合作、探究的學習方式。培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。重點整體感知課文內(nèi)容,品味揣摩語句。今天,我們要跟隨著一家祖孫三代人,踏上初春的田野,來一次。這是一篇秀美雋永的敘事散文,值得我們細細品讀。一家四口,在初春的田野上散步,途中,出現(xiàn)了分歧,母親要走大路,兒子要走小路,后來我順從了母親,母親卻遷就了孫子,一家人走向了小路。既然發(fā)生了“分歧”,會不會影。我們來關(guān)注這個散步中的小插曲。(因為一切都取決于我。本段中告訴了我們:“我的母親老了,她早巳習慣聽從她強。引導學生認識到在這個家庭中,“我”正好處在中間,上有老下有小,如果一旦。文中“我”和妻子就代表著中年人,上有老,下有小,既要贍養(yǎng)老人,又要撫養(yǎng)孩子,肩負著承前啟后的責任,體現(xiàn)了“我”對生活的一種責任感、使命感。不僅作者的家中,我們每個人的家中都有溫馨