敬業(yè)與樂業(yè)表格教案1-資料下載頁
2025-11-15 20:57本頁面
【導讀】理解這篇演講詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。體會語言表達通俗淺顯、準確周密、生動有力的特點。重點難點1、理解中心論點即敬業(yè)與樂業(yè)的重要和怎樣做到；2、對幾個事例的理解。三十六行，行行出狀元。同學們對自己的未來也有了一些初步規(guī)劃?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中。今天我們就一起來學習他的文章《敬業(yè)與樂業(yè)》。②作者在文章中先后談了哪幾個問題？人類生活的不二法門。導，再次回到“惟一的秘訣就是忠實”，“是敬”。生最為必要，又于人生最為有利。完成，他們都可以稱為“天地間第一等人”。學生發(fā)言交流，其他學生做適當?shù)脑u析。，進一步鞏固掌握基礎(chǔ)知識。，進行批駁分析，在論證樂業(yè)的重要性時，作者為什么從反面。鼓勵學生討論,踴躍做答，教師做適當點撥。問、引導、點評。
【正文】 先讓學生各抒己見，并舉出文中相應的例子。教師做適當補充，最后多媒體出示： ，用通俗的口語進行解釋。例如對孔子的兩句話： “飽食終日，無所用心，難矣哉！ ”“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！ ”做了生動而饒有趣 味的講解： “孔子 …… 獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道： ?難！難！ ?” ，如話家常。例如提到百丈禪師的故事時，說 “這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對的不肯吃飯 ”。 ，注意和聽眾現(xiàn)場交流。例如， “今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？ ”演講最后， “盼望諸君和我一同受用！ ”更是對聽眾直接的心靈訴求。 六、課文小結(jié) 本文是一篇演講詞，主旨鮮明，層次清晰，語言通俗，文短意長。 課文結(jié)構(gòu) 層次清晰。開頭就開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。接下來，分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性；最后，總結(jié)全文旨意。 學生討論 舉例歸納 本文在論證上的最大特點，就是大量引用經(jīng)典、格言。在語言上，充分體現(xiàn)了口語和演講的巧妙結(jié)合。 七、布置作業(yè) 領(lǐng)悟作者的精神旨意，結(jié)合自己的生活、學習體驗，談?wù)勛约涸趯W習中感受到的樂趣。寫一篇 300字左右的小作文。 五、品味語言： 請大家選擇你喜歡或者你覺得對你有啟發(fā)的語句，反復朗讀，體會演講稿的特點，然后做兩件事： 1）比一比，看誰讀出仿佛正在演講的那種氣勢； 2）說 說你對所讀語句的體會。 交流讀后體會： [語言通俗易懂，準確周密，概括有力 ] 六、布置作業(yè)： 《導學》、《補充練習》完成； 就自己對學習的一個觀點，仿照課文寫一篇演講稿，字數(shù)不限，做到：中心論點明確，有理有據(jù)，具有說服力。 教后記
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