愛(ài)因斯坦和小姑娘-資料下載頁(yè)
2025-11-15 20:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)讓學(xué)生自主閱讀，使學(xué)生在整體把握課文的基礎(chǔ)上，加深對(duì)課文內(nèi)涵的理理解。通過(guò)朗讀，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解，來(lái)體會(huì)愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。那么，請(qǐng)記住這條秘訣吧！今天，我們就來(lái)學(xué)一篇有關(guān)他的文章。（師在課題處適時(shí)打上大小不同的？“揭示課題”這一環(huán)節(jié)對(duì)整堂課的教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)椤傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”。愛(ài)因斯坦，對(duì)其有個(gè)大概的了解，初步奠定情感基礎(chǔ)。第二步讓學(xué)生在“無(wú)疑處生疑”，在你。課堂上呈現(xiàn)了互動(dòng)（師生互動(dòng)、生生互。動(dòng)）狀態(tài)，學(xué)生成了真正意義上的主體。
【正文】 你知道了什么？大家可自由發(fā)表觀點(diǎn)。 （學(xué)生針對(duì)課題疑問(wèn)交流初讀感受，擦去相應(yīng)的？） 請(qǐng)大家速讀課文，找出愛(ài)因斯坦與小女孩三次交往的起止。 （生速讀課文找出有關(guān)段落，交流三次交往的起止） [“初讀 ”階段留足讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生充分地讀書(shū)，扎扎實(shí)實(shí)抓好 “初讀 ”，完完全全讓學(xué)生 “自讀 ”，使閱讀教學(xué)的過(guò)程真正變成學(xué)生與文本對(duì)話的過(guò)程。課堂上呈現(xiàn)了互動(dòng)（師 生互動(dòng)、生生互動(dòng)）狀態(tài)，學(xué)生成了真正意義上的主體。 ]
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