積累運(yùn)用八1-資料下載頁
2024-11-24 20:07本頁面
【導(dǎo)讀】1．發(fā)現(xiàn)詞語間的停頓多用頓號，有時也可以用逗號。2．積累“介紹學(xué)習(xí)方法”的成語。3．交流自己學(xué)習(xí)語文的方法，了解學(xué)習(xí)語文的多種途徑。4．引導(dǎo)學(xué)生將自己搜集到的反映中國傳統(tǒng)文化的神話故事、民間傳說與大家交流，訓(xùn)練學(xué)生搜集、整理、講述故事的能力。5．選擇自己最感興趣、最開心的節(jié)日，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。1．激趣，回顧導(dǎo)入。例句2：今天菜市場上的菜可真多啊，有蘿卜、茄子、白菜、西紅柿等。多了解，去體驗中華文化的魅力。2．點明概念：通過上一節(jié)課查找資料，你了解到的中華傳統(tǒng)文化都包括哪些內(nèi)容？小品等，并推薦出一名最佳選手，接受小組內(nèi)的集體指導(dǎo)，準(zhǔn)備參加全班的比賽。中華民族上下五千年，歷史悠久，文化積淀十分豐富。師要重點點撥學(xué)生說清楚“過節(jié)”的過程、當(dāng)時的心情等。有進(jìn)步的學(xué)生或者有些微閃光點的孩子進(jìn)行鼓勵，讓他們感受到習(xí)作成功帶來的快樂。
【正文】 5．積累文中的好詞佳句。 六、習(xí)作百花園 1．激趣導(dǎo)入。 中華民族上下五千年，歷史悠久，文化積淀十分豐富。尤其是中國的傳統(tǒng)節(jié)日更是多姿多彩，讓我們來看幾個鏡頭： (播放幾個傳統(tǒng)節(jié)日載歌載舞、舉杯團(tuán)聚的精彩片斷，突出節(jié)日的特色。 ) 2．回憶醞釀。 引導(dǎo)大家暢所欲言，回憶自己度過的最開心的節(jié)日，并把過節(jié)的情景繪聲繪色地講給大家聽一聽。 ①生同桌互講。 ②集體匯報講。師要重點點撥學(xué)生說清楚“過節(jié)”的過程、當(dāng)時的心情等。 3．學(xué)生習(xí)作，教師相機(jī)指導(dǎo)。 4．寫完后，自己修改習(xí)作，同桌相互交換欣賞。 5．作文點評：賞析全班中成 功的習(xí)作，并對存在的問題進(jìn)行客觀的評價和指導(dǎo)，對有進(jìn)步的學(xué)生或者有些微閃光點的孩子進(jìn)行鼓勵，讓他們感受到習(xí)作成功帶來的快樂。
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