練習(xí)一第3課時-資料下載頁
2024-11-24 19:45本頁面
【導(dǎo)讀】這個題目設(shè)立的真的很好。語，如何表達(dá)自己感謝的心情。更重要的是在交際中培養(yǎng)學(xué)生的懂得。感謝，心懷感謝的品質(zhì)。同時在交際中體會幫助別人的快樂。學(xué)生開始說的時候，范圍比較狹窄，多。為開闊學(xué)生思維，我們共同讀了口語交。學(xué)生此時，思維有所拓展，由身邊的同學(xué)，引發(fā)到父母，再到社會上的各行各業(yè)的工作人員。好幾個孩子站起來就。或者說：××我感謝你的對我的××。想到了《老師，您好！》同樣是感謝的話語，這位詩人是用自己的筆，然后請學(xué)生隨性寫上幾句，并朗誦給大家聽。在這個環(huán)節(jié)中，我們再也不是僅僅停留在口語交際的范疇中了，但我想我們的口語交際應(yīng)該是個大的概念，不單是用嘴說話。遠(yuǎn)的地方，給媽媽買了一個工藝品。媽媽做了一頓飯。我想這同樣是口語交際。最后，請學(xué)生小組進(jìn)行情景再現(xiàn)，將說、演、聽、看匯為一體。
【正文】 感謝呢？孩子們熱情高漲，有的說：我在母親節(jié)的那天，早早起床，乘汽車到很遠(yuǎn)的地方，給媽媽買了一個工藝品。有的說：在婦女節(jié)的那天，我為媽媽做了一頓飯。有的說……學(xué)生驕傲的將自己感謝的故事說給同學(xué)聽。我想這同樣是口語交際。 最后，請學(xué)生小組進(jìn)行情景再現(xiàn)，將說、演、聽、看匯為一體。
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