練習十四第15課時-資料下載頁
2024-11-24 19:44本頁面
【導讀】的認識，提高靈活計算的能力和解決實際問題的能力。、驗算的習慣，進一步增強學好數(shù)學的信心。知道小數(shù)四則混合運算的順序和整數(shù)相同；知道整數(shù)加法、乘法的運算律，整數(shù)減法和除法的運算性質(zhì)是否同樣適用于小數(shù)？通過交流學生發(fā)現(xiàn)其中的運算規(guī)律。同桌互相說說平行四邊形、三角形和梯形的面積公式后，應用公式進行獨立計算。指名3人板演，組織全班交流。提醒：列式后要注意運用簡便計算，并提醒學生，噸和千克間的進率是1000。讀題，理解什么叫“層高”后，獨立完成。學生看懂票據(jù)，獨立填表。元/箱看作30元/箱。完成《補充習題》第66、67頁上第1、2、3、6、7題。
【正文】 ）下面各題的積最大的是（ ）。 B. 6 C. 600 全班交流，學生說說自己思考的方法。 四、全課總結，評價反思。（預設 2分鐘） 反思：你覺得自己今天練習得怎樣？還有哪些地方需要改進？ 五、課作（預設 10 分鐘） 完成《補充習題》第 6 67 頁上第 7 題。 提高題：書本第 78 頁上的思考題。 提示：由兩組已知條件可知：買 1 支圓珠筆和 1 支鉛筆，共要（ +）247。 5=（元 ）。 五、家作 《課課練》第 70頁
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