【導(dǎo)讀】關(guān)系,確定解決問題的思路。的一種常用策略,培養(yǎng)運用這一策略分析問題和解決問題的意識。成功體驗,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。52頁“練習(xí)八”第4題。觀察線段圖、分析解題思路,發(fā)現(xiàn):2本筆記本的價錢剛好就是12元。讓學(xué)生根據(jù)題目中的信息將教材上的線段圖補(bǔ)充完整。張寧;這一段都給張寧后,兩條線段會一樣長嗎?因此多出的那一段要平均分成兩份,其中的一份才是8張。讓學(xué)生獨立解答,組織匯報。然后組織學(xué)生進(jìn)行觀察,計算出每個方陣需要兩種顏色的運動服各多少套,再算出一共要準(zhǔn)備多少套。讓學(xué)生在圖上畫一畫,將長方形擴(kuò)大成正方形。52~54頁“練習(xí)八”其余習(xí)題。通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?