練習(xí)五第4課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，鞏固對(duì)混合運(yùn)算順序的理解和掌握。40頁(yè)“練習(xí)五”第1題。讓學(xué)生直接把得數(shù)寫在書上，集體訂正。先指名回答每道題的運(yùn)算順序，再讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算。讓學(xué)生讀題，找出已知條件和所求問(wèn)題。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎么算的，然后全班訂正，教師結(jié)合學(xué)生的錯(cuò)例適當(dāng)追問(wèn)。答，指名匯報(bào)答案，教師適時(shí)作出評(píng)價(jià)。比一比每組題目的運(yùn)算順序和得數(shù)，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。你認(rèn)為應(yīng)該先求什么？組織學(xué)生分小組討論，說(shuō)出解決的方案，并在練習(xí)本上表示出來(lái)。引導(dǎo)：“如果只能借閱9天”說(shuō)明剩下的書只能幾天看完？師根據(jù)匯報(bào)板書。讓學(xué)生觀察圖形，閱讀題目。引導(dǎo)：從公式長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2中，你讀懂了什么？通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
【正文】 報(bào)交流，教師板書： （ 132－ 72）247。 5 （ 2）引導(dǎo)：“如果只能借閱 9 天”說(shuō)明 剩下的書只能幾天看完？你能列綜合算式嗎？ 師根據(jù)匯報(bào)板書。 41 頁(yè)“練習(xí)五”第 10 題。 讓學(xué)生觀察圖形，閱讀題目。 引導(dǎo)：從公式長(zhǎng)方形的周長(zhǎng) =（長(zhǎng) +寬） 2中，你讀懂了什么？要求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須知 道什么？ 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再全班交流，指名說(shuō)說(shuō)解決問(wèn)題的方法。 四、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問(wèn)？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1