雖有嘉肴反思-資料下載頁
2024-11-24 19:36本頁面
【導讀】記》的《雖有嘉肴》是篇經(jīng)典之文。這篇課文主要論述了教學相長的道理。文章開頭用嘉肴和學習道。理，說明了實踐的重要性。然后從教和學兩個方面說明了在教別人的。同時，也能增長自己的學問，明確得出了“教學相長”的道理。類比的手法，形象貼切，便于理解和接受下面闡述的道理。我授完這篇課文之后，有幾點感受頗深。首先，國學之精粹，學生很有必要學習國學。因為無論從哪方面。來講，國學能使人受益匪淺。括和總結(jié)，并從理論揭示了教學規(guī)律。本文用比喻的手法提出了“教學相長”這一命題。教學相長的規(guī)律是將彼此對立的。后，還深感自己的不足，于是對自己提出更高的學習要求。因此，教學相長也說明教師和學生之間互相促進，互相提高。中所講的“教學相長”與現(xiàn)代意義上的“教學相長”并不是一個概念，這就是我授完此課后的一點感觸，僅供大家參考。
【正文】 講的“教學相長”與現(xiàn)代意義上的“教學相長”并不是一個概念，教與學的主體不同。 這也是一個難點，我聽了其他同事的課后，這個感覺最為明顯。 這就是我授完此課后的一點感觸，僅供大家參考。 《雖有嘉肴》教學反思 趙 紅 梅 榆林市第七中學 聯(lián)系電話 13319128076
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