七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元12雖有嘉肴課件冀教版-資料下載頁(yè)
2025-06-12 03:22本頁(yè)面
【正文】 二者相鋪相成。 重視實(shí)踐，在學(xué)和教的實(shí)踐中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到進(jìn)步與發(fā)展） 文章開(kāi)頭寫(xiě)“雖有嘉肴”有何作用？ ?(用“佳肴”作喻，由淺入深，引出要論證的道理。） 拓展延伸 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。 是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。 《 兌命 》 曰： “ 念終始典于學(xué) ” 。 其此之謂乎！ 玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理。 所以古代的君王，建立國(guó)家，統(tǒng)治人民，首先要設(shè)學(xué)施教。 《 尚書(shū) 兌命 》 篇中說(shuō)：“始終要以設(shè)學(xué)施教為主”，就是談的這個(gè)道理啊！ 課堂反思 這節(jié)課學(xué)到了什么？還有哪些是沒(méi)掌握的？
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