小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀研究研究方案-資料下載頁(yè)
2025-09-12 16:53本頁(yè)面
【正文】 被鼓勵(lì)的。畢竟，表現(xiàn)愉悅是可以有很多方式的。 四、 “ 春色滿園關(guān)不住 ” 。以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合 課外閱讀不僅對(duì)閱讀能力有重要影響，也能促進(jìn)寫(xiě)作能力的發(fā)展。讀與寫(xiě)是相互聯(lián)系、相互影響的。有計(jì)劃、有目的地讀能夠促進(jìn)寫(xiě)的發(fā)展。古人云： “ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ” 就說(shuō)明了讀與寫(xiě)的相互關(guān)系。因?yàn)樵诖罅康拈喿x過(guò)程中能積累豐富的素材并且熟練各種寫(xiě)作方法、技巧。教學(xué)實(shí)踐證明，作文有內(nèi)容、寫(xiě)得好的學(xué)生都儲(chǔ)存了大量的素材。而這材料除了來(lái)自生活，另一個(gè)來(lái)源就是書(shū)籍，來(lái)自閱讀。因此，喜愛(ài)閱讀的學(xué) 生寫(xiě)作能力往往很強(qiáng)?？梢?jiàn)，課外閱讀在提高寫(xiě)作能力方面起著很大作用。 當(dāng)然，寫(xiě)作能力的提高必須要有有效的閱讀方法。只有讀寫(xiě)相結(jié)合，才能有收獲，有提高。寫(xiě)讀書(shū)筆記就是一種提高課外閱 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 讀質(zhì)量、促進(jìn)寫(xiě)作能力發(fā)展的有效方法。古人說(shuō)： “ 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。 ” 不摘抄，不記筆記，不寫(xiě)心得評(píng)論，終歸不會(huì)有太大的用處。因而教師在指導(dǎo)課外閱讀時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記是十分必要也是很有用的。讀書(shū)筆記大致可分為兩類(lèi)，一是摘錄式，一是心得式。作摘錄式的筆記可以摘抄書(shū)名、內(nèi)容提要、文章主要觀點(diǎn)以及優(yōu)美詞句等，進(jìn)行知識(shí)積累。心得式筆記是把 閱讀的要點(diǎn)及心得體會(huì)記下來(lái)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的材料，進(jìn)而通過(guò)仿寫(xiě)進(jìn)一步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。教師在指導(dǎo)學(xué)生作讀書(shū)筆記時(shí)，也要提醒學(xué)生注意理解積累的資料，使積累的資料轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的材料。這樣用時(shí)才得心應(yīng)手，派上用場(chǎng)。另外，積累的材料要注意應(yīng)用到學(xué)習(xí)中去，使其轉(zhuǎn)化為能力，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 總之，課外閱讀作為閱讀的一個(gè)重要部分，在促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，特別是語(yǔ)文能力的發(fā)展方面也著重要作用。語(yǔ)文教師要充分認(rèn)識(shí)的它的重要性，并給學(xué)生合理地指導(dǎo)，引導(dǎo)他們充分利用課外閱讀，讓課外閱讀 撐起閱讀的一方晴空。
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