初中語(yǔ)文課題研究方案-資料下載頁(yè)
2024-11-06 06:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課題將重點(diǎn)探究初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生“不回答問(wèn)題”的原。因，分析并提出解決這個(gè)問(wèn)題的對(duì)策，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，活躍課堂氣氛，從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性教學(xué)。造成這種現(xiàn)象的原因—學(xué)生方面、教師的教學(xué)方面等。計(jì)出合理的研究方案。①制定研究方案，完成課題方案的開(kāi)題論證。③準(zhǔn)備一些前期研究的相關(guān)書(shū)籍，并且寫(xiě)好讀書(shū)筆記。生會(huì)回答問(wèn)題，并掌握回答問(wèn)題的技巧。種方法的有效性。寫(xiě)出教學(xué)案例、教學(xué)反思。①整理各個(gè)階段的材料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。課題研究的形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。本課題形式是論文。
【正文】 ） ① 確定調(diào)查的對(duì)象、范圍，探究學(xué)生 “不回答問(wèn)題 ”的原因，制定出學(xué)生 “不回答問(wèn)題 ”對(duì)策，杜絕學(xué)生課堂 “不回答問(wèn)題 ”的現(xiàn)象，讓學(xué)生會(huì)回答問(wèn)題，并掌握回答問(wèn)題的技巧。 ② 在我校推行 “課堂積極回答問(wèn)題 ”的活動(dòng)，通過(guò)多種形式驗(yàn)證這種方法的有效性。寫(xiě)出教學(xué)案例、教學(xué)反思。 第三階段：課題總結(jié)（ ） ① 整理各個(gè)階段的材料，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。 ② 寫(xiě)出課題研究報(bào)告和結(jié)題論文。 八、課題 研究的成果形式 課題研究的形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。本課題形式是論文。
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