【導(dǎo)讀】氏度,今天的溫差是多少?等于+10,這個數(shù)是多少?教師強(qiáng)調(diào)運(yùn)用此法則時注意“兩變”:一是減法變?yōu)榧臃?;在小學(xué)里學(xué)習(xí)的減法,差總是小于被減數(shù),在有理數(shù)減法中,-8-8;(-8)-(-8);8-(-8);8-8;
【總結(jié)】有理數(shù)的減法l.有理數(shù)的減法法則是:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的___________,用字母表示成:_______________________________2.下列括號內(nèi)應(yīng)填什么數(shù)?(1)(-2)-(-5)=(-2)+(______);(2)0-(-4)=0+(______);(3)(-6)-3=(-6)+(______);
2024-11-24 19:02
【總結(jié)】《有理數(shù)的減法(1)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:黃雁教學(xué)目標(biāo)知識與技能:(1)理解并掌握有理數(shù)減法法則,能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。(2)通過把減法運(yùn)算化為加法運(yùn)算,讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)化思想。過程與方法用已學(xué)的知識理解并掌握有理數(shù)的減法法則。情感與態(tài)度在歸納有理數(shù)減法法則的過程中,是學(xué)生了解加減對立、統(tǒng)一的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生探究分析數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握有理數(shù)減法法則,能進(jìn)
2025-04-17 02:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。2.理解有理數(shù)減法法則,滲透化歸思想。3.熟練地進(jìn)行兩個有理數(shù)減法的運(yùn)算。過程與方法:通過計(jì)算,交流,發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律,歸納運(yùn)算法則。教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的減法法則,減法轉(zhuǎn)化為加法的條件,把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)。教學(xué)難點(diǎn)轉(zhuǎn)化過程中符號的改變。課前準(zhǔn)備計(jì)算:
2024-11-24 17:26
2024-12-08 08:39
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加減法教案 有理數(shù)的減法 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn) 1.理解掌握有理數(shù)的減法法則. 2.會進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算. (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1.通過把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)...
2024-10-14 13:10
【總結(jié)】第一篇:《有理數(shù)減法》教學(xué)反思 本節(jié)課,從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂趣味性,讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。然后在讓老師的引導(dǎo),小組交流和討論中總結(jié)歸納減法法則,提高學(xué)生的分析...
2024-11-10 01:26
【總結(jié)】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出40C比–30C高多少度嗎?某一天某地的最高溫度是40C,最低溫度是-30C1、某日杭州的最高溫度是4,最低溫度是-3,這天杭州的溫差是多少?你是怎么計(jì)算的?4+3=7減號變成加
2024-11-09 01:23
【總結(jié)】篇1:有理數(shù)減法教案 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:理解掌握有理數(shù)的減法法則,會將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算。 過程與方法:通過把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想,通過有理數(shù)的減法運(yùn)...
2024-10-17 17:42
【總結(jié)】第一篇: (3) 授課教師:李彤(連云港市灌云縣伊山中學(xué)) 教材:蘇科版七年級上冊 一、學(xué)情及學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 “有理數(shù)的加法與減法”是基于規(guī)則為主的新授課型 有理數(shù)的加法與減法是在引入“負(fù)數(shù)...
2024-11-09 12:36
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的減法說課稿 有理數(shù)的減法說課稿 董淑娟 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好! 今天我要說課的課題是有理數(shù)的加減法,首先,我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。本節(jié)課選自人民教育出版社出版的〈義務(wù)教育課...
2024-11-16 22:40
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算5.有理數(shù)的減法一、學(xué)生起點(diǎn)分析有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算,對今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算,并對解決實(shí)際問題都有十分重要的作用。學(xué)生對減法運(yùn)算并不陌生,但在小學(xué)階段多是一種技能性的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生對此缺乏理性的認(rèn)識,很多時候減法僅作為加法的逆運(yùn)算而存在.因此在教學(xué)中一方面要利用這些既有的知識儲備作為
2024-12-08 16:09
【總結(jié)】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出40C比–30C高多少度嗎?周六-3~40C全國北方主要城市天氣預(yù)報城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪
2024-11-24 15:35
【總結(jié)】有理數(shù)的減法(1)1.同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2.絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。3.一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。有理數(shù)加法法則練習(xí):計(jì)算下列各式1.8
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)減法教學(xué)設(shè)計(jì) 一、成功學(xué)習(xí) 1、成功目標(biāo)(學(xué)習(xí)要高效,目標(biāo)不可少) ①理解并掌握有理數(shù)減法法則,能熟練的進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。 ②探索把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算的過程,進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)...
【總結(jié)】讓我們一起來學(xué)習(xí)富春中學(xué)孫青兒富陽市某一天早上的氣溫為3℃,中午的氣溫為10℃,中午的氣溫比早上的氣溫高多少攝氏度?用小學(xué)的數(shù)學(xué)方法怎樣列式計(jì)算?某冰箱冷藏室的溫度是5℃,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低10℃,冷凍室的溫度是多少?可以怎樣列式計(jì)算?5-1010-3
2025-08-01 17:58