生物的特征教學(xué)設(shè)計(jì)原稿-資料下載頁
2024-11-24 18:32本頁面
【導(dǎo)讀】察、討論，培養(yǎng)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、生物的基本特征是本節(jié)課的重點(diǎn)?？坷蠋熼L期引導(dǎo)培養(yǎng)的結(jié)果，不要求每個(gè)學(xué)生都達(dá)到同樣的層次。它們與環(huán)境間構(gòu)成了生物圈，這是生物共同的家園。要了解認(rèn)識生物，離不開一種基本的探究方法——觀察法?！窘榻B觀察法的具體方法和注意問題。這是生機(jī)勃勃的綠色植物，如果將其撥出土壤，或長期放在黑暗處情況，植物都不能正常生長。說明它生命活動(dòng)需要從外界獲取。植物需要的營養(yǎng)物質(zhì)有無機(jī)鹽，水和有機(jī)物。動(dòng)物不能制造有機(jī)物，只能依靠其他生物為食。生命活動(dòng)中都要進(jìn)行呼吸。吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳。無機(jī)鹽、尿素等）；③出汗排出，但應(yīng)指出排便不是排泄。植物的落葉也是排出植物體內(nèi)部分廢物。生物對刺激能作出反應(yīng)。物借種子繁殖后代，有些動(dòng)物產(chǎn)卵繁殖，有些動(dòng)物產(chǎn)仔繁殖。變異現(xiàn)象，能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境等特征。
【正文】 多大，現(xiàn)在有多大發(fā)問， 引導(dǎo)思考生長發(fā)育現(xiàn)象，再觀察圖Ⅰ — 8，Ⅰ — 9】 思考生長過程中必須從外界環(huán)境攝取營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物（鞏固前面的特征）。生物個(gè)體都有一定的壽命，為什么物種不會絕滅？那是當(dāng)生物長到一定的時(shí)候，就能進(jìn)行繁殖?！居^察圖Ⅰ — 9，圖Ⅰ — 10 后討論】植物借種子繁殖后代，有些動(dòng)物產(chǎn)卵繁殖，有些動(dòng)物產(chǎn)仔繁殖。因此生物的繁殖方式有多種。總結(jié)：生物能生長和繁殖后代。 討論總結(jié)，生物還具有其他特征，如病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成，還具有遺傳變異現(xiàn)象，能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境等特征。
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