【總結(jié)】《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“捕撈、魚(yú)餌、魚(yú)鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實(shí)踐”等詞語(yǔ)。能正確抄寫(xiě)描寫(xiě)月夜美麗景色的句子和課文的重點(diǎn)句。2、理解父親沒(méi)有商量余地地要“我”將鱸魚(yú)放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受?chē)?yán)格教育的重要,并從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,提高抵制“魚(yú)
2025-01-16 08:07
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:《釣魚(yú)的啟示》作者用抒情的筆觸, 講述了一個(gè)釣魚(yú)的故事,用烘托的手法,刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守 規(guī)則的好爸爸形象,使學(xué)生懂得,自覺(jué)是一個(gè)好公民應(yīng)有的素養(yǎng)...
2025-08-06 15:55
【總結(jié)】14、生物的啟示教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:播放視頻資料展示各種各樣的生物具有的本領(lǐng)。師:生物的本領(lǐng)令人驚嘆不已,許多發(fā)明創(chuàng)造都是在他們的啟示下發(fā)明的,你知道他們分別是根據(jù)哪種生物的啟示發(fā)明的嗎?生:船是根據(jù)魚(yú)。生:飛機(jī)是根據(jù)小鳥(niǎo)。生:雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠。生:機(jī)器人是根據(jù)人?!瓗煟喝藗兏鶕?jù)生物的啟示有很多的發(fā)明創(chuàng)造,人們
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)要求: 1.掌握本課生字新詞 2.了解暴風(fēng)雨來(lái)之前,來(lái)之時(shí)和來(lái)之后的景物特點(diǎn)。 3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】.,....《釣魚(yú)的啟示》教案九龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)廖文燕教學(xué)目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,從中體會(huì)“我”和
2025-04-17 12:15
【總結(jié)】1 ?釣魚(yú)的啟示?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:?釣魚(yú)的啟示?作者用抒情的筆觸,講 述了一個(gè)釣魚(yú)的故事,用襯托的手法,刻畫(huà)了一個(gè)嚴(yán)格自覺(jué)遵守規(guī) 那么的好爸爸形象,使學(xué)生懂得,自覺(jué)是一個(gè)好公民應(yīng)有的素...
2025-09-14 04:49
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)一 課時(shí)安排: 2課時(shí) 課前準(zhǔn)備: 1.讓學(xué)生搜集有關(guān)鱸魚(yú)的相關(guān)資料。 2.搜集有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入,揭示課題 ...
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)六 [教學(xué)過(guò)程] 直接引題: 板書(shū)課題,并齊讀。 理解題目意思。 師:?jiǎn)⑹臼鞘裁匆馑??課文題目的意思是。 初步理解課文 小組內(nèi)讀課文,解決生字、詞問(wèn)題。 ...
2025-08-06 19:58
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)十 總評(píng): 授之以魚(yú),不如授之以漁。教學(xué)中注重學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)和實(shí) 踐,注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。在交流學(xué)習(xí)中也以學(xué)生為主體,給 學(xué)生提供充分的自學(xué)交流空間,然后根...
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)七 教前準(zhǔn)備:布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文,利用生字 表、字典認(rèn)識(shí)生字,查字典并聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ),把自己 的體會(huì)和疑問(wèn)批注在課文的空白處。觀察生活中有規(guī)則的事例,舉 ...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】1 《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)二 一、復(fù)習(xí)引入 1.認(rèn)讀詞語(yǔ) 2.回顧課文內(nèi)容。(板書(shū):釣魚(yú)、放魚(yú)) 3.過(guò)渡:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了課文內(nèi)容,體會(huì)了 作者由調(diào)到鱸魚(yú)的喜悅到放了鱸魚(yú)...
【總結(jié)】第一篇:《釣魚(yú)的啟示》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《釣魚(yú)的啟示》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課20個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中14個(gè)。正確讀寫(xiě)“啟示、劇烈、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、實(shí)踐、獲得、抉擇、小心翼翼”...
2024-11-03 22:32
【總結(jié)】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過(guò)學(xué)生的探究,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“科學(xué)就是力量,當(dāng)今科技正在快速刷新世界,未來(lái)科技無(wú)止境的發(fā)展,將為未來(lái)世界人類(lèi)文明進(jìn)步做出更為巨大的貢獻(xiàn)”,達(dá)到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué),勇于揭開(kāi)科學(xué)之謎,具
2024-12-04 20:42
【總結(jié)】生物的啟示還地橋鎮(zhèn)小學(xué)李清軍教學(xué)目的要求:①通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生對(duì)人類(lèi)在生物的啟示下進(jìn)行的創(chuàng)造發(fā)明有一個(gè)初步的了解。②培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)生物的特點(diǎn),發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)行小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教學(xué)重難點(diǎn):激發(fā)興趣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,養(yǎng)成小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教具準(zhǔn)備:⒈多媒體課件
2024-11-19 20:42
【總結(jié)】吉春亞《釣魚(yú)的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能正確認(rèn)讀11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能比較準(zhǔn)確地概括課文的主要內(nèi)容。抓住關(guān)鍵詞句,體會(huì)詞句的含義及表達(dá)效果,比較清晰表達(dá)出來(lái)。3、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解“我”從釣魚(yú)這件事中所獲得的啟示。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課師:今天,我們走進(jìn)第
2024-11-22 02:33