積累運用五1-資料下載頁
2024-11-24 18:27本頁面
【導(dǎo)讀】1．體會轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞的作用和不同表現(xiàn)形式，積累關(guān)聯(lián)詞。2．積累諺語，感受諺語在生活中的妙用。3．在互動中，學(xué)習(xí)一些說明的方法。4．能清楚地寫出一件自己親身參與的家務(wù)事，養(yǎng)成修改習(xí)作的好習(xí)慣。活動以及你怎樣克服困難。踐活動的內(nèi)容或方向，通過多種途徑大量搜集有關(guān)的信息資料。聯(lián)詞，請我們一起到“溫故知新”里去看一看。2．學(xué)生自讀三個句子，思考每句話有幾層意思。4．總結(jié)：“可”“卻”“但是”都是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語。明確的語言總結(jié)出來，稱為諺語。2．小組交流解句、賞句。3．全班交流，展示成果。5．小組互背互評。2．根據(jù)自己的選題和小伙伴組成合作小組，以便在搜集過程中互相幫助、共享資源。查閱、搜集資料，并進行歸類整理。6．教師小結(jié)本次活動。1．學(xué)生通讀全文，看看你從中捕捉到哪些有關(guān)長江的信息。3．反饋：長江發(fā)源地在哪里？5．請把長江的有關(guān)知識回家講給家長聽。
【正文】 不說空話；要描寫人物的動作、語言、心理活動、心情、表情、神態(tài)；要描寫環(huán)境以襯托。 (3)在“怎樣寫”方面談?wù)勀愕难a充意見。 如，要強調(diào)詳略得當(dāng)。詳寫：怎樣做家務(wù)事的，做家務(wù)事時遇到哪些困難，自己有些什么心理活動？又是怎樣克服的?? 小組交流：我寫什么，我怎么寫。 ，自讀自改。 ,當(dāng)面點評 ,以點帶面。 。在評改過程中 ,要虛心接受別人的意見 ,學(xué)習(xí)別人的長處。 ,共同分享習(xí)作的快樂。 六、自主閱讀園地 1．學(xué)生通讀全文，看看你從中捕捉到哪些有關(guān)長江的信息。 2．小組交流。 3．反饋：長江發(fā)源地在哪里？都流經(jīng)了哪些省、市？接納了哪些支流？ 4．思考：本文運用了哪些說明方法？體會這樣寫的好處。學(xué)生勾畫、批注、匯報。 5．請把長江的有關(guān)知識回家講給家長聽。
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