第四課生肖的聯(lián)想教學(xué)反思-資料下載頁
2024-11-24 18:11本頁面
【導(dǎo)讀】域的課當(dāng)示范課來講，在短短的45分鐘內(nèi)，要完成教學(xué)，呈現(xiàn)作品，唯恐學(xué)生設(shè)計不出來，不能達到預(yù)期目標?？偸窃谔颖埽欢佬g(shù)課。堂的最終目標是要培養(yǎng)有聯(lián)想能力，有創(chuàng)造力的學(xué)生。的我們有責(zé)任把課上好更要上精彩。我第一次自主選擇了這一領(lǐng)域的。課作為示范觀摩課實踐并研究。希望得到同行老師的指導(dǎo)。本課重點讓學(xué)生觀察、聯(lián)想。腦聯(lián)想，引發(fā)了學(xué)生思考，從而引出聯(lián)想的概念，明白聯(lián)想的過程，有利于下一步的學(xué)習(xí)。學(xué)生注意力集中，思維積極，簡短有效的導(dǎo)課也成為本課的一小亮點。聯(lián)想十二生肖并總結(jié)所用美術(shù)創(chuàng)造方法。為了開發(fā)學(xué)生靈活的創(chuàng)想方。生動的變形后的形象后，頓時思緒萬千，教學(xué)目標達成。在課堂練習(xí)這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計為“小組合作”方式設(shè)計作品，同選出了三個優(yōu)勝組組即：“最佳造型組、最佳創(chuàng)意組、最佳合作組”。他們積極性的，看來老師的每一句話，都得斟酌。作品評價方面方式方法還需要多多思考。
【正文】 個小組，師生共同選出了三個優(yōu)勝組組即：“最佳造型組、最佳創(chuàng)意組、最佳合作組”。但我發(fā)現(xiàn)個別組創(chuàng)作失敗，也為他們總結(jié)失敗的原因，過后想想，學(xué)生很在乎老師對他們的評價，我這樣的評價會挫傷學(xué)生自信心，打擊他們積極性的，看來老師的每一句話，都得斟酌。在以后的教學(xué)中，作品評價方面方式方法還需要多多思考。
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