【導(dǎo)讀】2.理清記敘的要素,把握故事情節(jié)。了解小說(shuō)的特征。3.學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、心理刻畫(huà)人物性格、塑造人物形象。永的環(huán)境描寫(xiě)的妙處,品味課文的語(yǔ)言。4.感知文中景隨情移的寫(xiě)作手法,體驗(yàn)孫犁小說(shuō)的風(fēng)格。2.通過(guò)佳作欣賞和延伸拓展提高學(xué)生的課外閱讀能力,開(kāi)展討論,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。1.體會(huì)孫犁小說(shuō)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言美。2.領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的精神,使其認(rèn)識(shí)到革命的勝利來(lái)之不易。3.認(rèn)識(shí)到英雄的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。4.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并學(xué)習(xí)主人公自尊、自信、勇敢的美好品質(zhì)。①對(duì)作者孫犁及白洋淀的情況應(yīng)有詳細(xì)了解。③瀏覽有關(guān)白洋淀的資料,形成對(duì)該地區(qū)的基本認(rèn)識(shí)。這就是被稱為“華北明珠”的白洋淀。下,白洋淀人民積極投身到保衛(wèi)家園的民族戰(zhàn)爭(zhēng)之中。創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說(shuō)與散文合集,它反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和中華人民共和國(guó)成立初期,