西師版語(yǔ)文二下：詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)9-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。了解詞語(yǔ)的意思。、流利地朗讀課文。，聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣。1．同學(xué)們，上節(jié)課老師布置了一樣特殊的作業(yè)給你們，你們完成了嗎？因?yàn)?，今天我們就要?lái)學(xué)習(xí)。一首贊美柳樹(shù)的古詩(shī)。3．全班齊讀課題。4．我們以前還學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，叫詠……5．詠鵝就是贊美鵝的意思。6．你們?cè)趫D中看到了什么？（詩(shī)人正看著柳樹(shù)，贊美。7．這首詩(shī)的作者是：賀知章。誒大家先自己去讀一遍古詩(shī)，邊讀邊把課后。的五個(gè)生字劃出來(lái)，多讀幾遍，讀準(zhǔn)音。3．檢查自讀生字情況。要求學(xué)生會(huì)讀，讀準(zhǔn)確。1．指導(dǎo)第一、二句。倒垂下來(lái)的柳枝又像。他覺(jué)得高高的柳樹(shù)像是碧玉妝飾成的一樣。是翠綠晶瑩的，美極了?！耙弧弊肿x第二聲，可讀重些?！按埂钡墓P順要多次書(shū)空，讓學(xué)生記牢、寫(xiě)的時(shí)候四橫的長(zhǎng)度丌一樣。二月／春風(fēng)似／剪刀。
【正文】 二、講評(píng) 講評(píng)學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于柳樹(shù)的句子（課前收好，批改） l．選出優(yōu)秀的到臺(tái)上讀。 2．指出丌足之處。（注意字要寫(xiě)正確，句子要通順） 三、指導(dǎo)寫(xiě)生字 1．出示要寫(xiě)的五個(gè)字。學(xué)生觀察討論：哪些字好記好寫(xiě)。 2．學(xué)生提出難寫(xiě)難記的字。老師指導(dǎo)。 “ 垂 ” 的筆順要多次書(shū)空，讓學(xué)生記牢、寫(xiě)的時(shí)候四橫的長(zhǎng)度丌一樣。 “ 裁 ” 字注意筆順。下面的部件不 “ 衣 ” 字要區(qū)別：一捺改成了一點(diǎn)。 “ 剪 ” 字下面是個(gè) “ 刀 ” 丌要寫(xiě)成了 “ 力 ” 。 3．學(xué)生自己練習(xí)，老師指導(dǎo)。 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 詠柳 賀知章 碧玉／妝成／一樹(shù)高， 萬(wàn)條／垂下／綠絲絳。 丌知／細(xì)葉／誰(shuí)裁出， 二月／春風(fēng)似／剪刀。
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