20xx春語文s版語文二下第9課雨后word教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 17:01本頁面
【導讀】讀和讀好的過程。玩嬉戲的歡快心情。既使閉上眼睛我們也能看到時。師多么快樂的小朋友，你們看到的風景和小故事就。寫成了一首小詩，題目叫《雨后》，齊讀課題。快翻開課本一起來學習這首小詩。讓學生交流識記方法訣竅。有重點地指導幾個比較難認的字。（二）書寫時你想提醒小朋友注意什么？（三）師生書空交流筆順。文中有一句話形容所有孩子的。是他們快樂的發(fā)源地。糟糕，一邊臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲，這是為什么呢？在與小朋友的交往中，在爸爸媽媽和老師的關(guān)愛中。受到快樂，那么從現(xiàn)在起，我們就用心感受生活中點滴的快樂，
【正文】 ，快樂是無處不在的，不僅在雨后、在雪后、在風中、在與小朋友的交往中，在爸爸媽媽和老師的關(guān)愛中。我們都能感受到快樂，那么從現(xiàn)在起，我們就用心感受生活中點滴的快樂， 做一個快樂的我。 五、作業(yè)布置 把詩歌背給同學或家長聽。 把詩的意境畫下來，或者把自己有趣的生活寫下來。 六、板書設(shè)計 后 樹梢 — 閃金光 孩 子 快樂神仙 廣場 — 成海洋 踩 濺 滑跤 踩水嬉戲 小哥哥 憨態(tài)可掬 無憂無慮 拍 說 興奮驕傲 童心童趣 撅 辮兒 小妹妹 咬 唇兒 小心翼翼 提 裙兒
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