【導(dǎo)讀】奶讓出自己的座位;伸出溫暖的雙手;……寫體會(huì)英子的心理變化。心,鼓勵(lì),懂得要主動(dòng)地關(guān)心鼓勵(lì)別人,5我要抄寫最讓自己感動(dòng)的句子。根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題?殘疾愿意情況猶豫熱烈。搖晃漸漸鎮(zhèn)定情緒講述。普通憂郁交談感謝教室。找出描寫小英變化的句子,默默地坐在教室的一角。候生病,一條腿落下了殘疾。不愿意讓人看見(jiàn)她走路的樣子。因?yàn)樗眠^(guò)小兒麻痹癥,不適,頭痛,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致癱瘓。們班有位叫小英的同學(xué)。文靜、自卑、膽怯。。輪到小英的時(shí)候,全。于一搖一晃地走上了講臺(tái)。室,下課后,她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。小英深深地鞠了一躬,然后,陰影的肯定和鼓勵(lì)。第二次同學(xué)們是為。又在心里給小英說(shuō)什么?節(jié)目。。。。。。小英立刻把頭低了下去。掌聲是一輪早晨的太陽(yáng),能給我們帶來(lái)一縷陽(yáng)光!掌聲是一片寬闊的海洋,能把害羞淹沒(méi)!并微笑面對(duì)以后的生活,