20xx春語文s版語文二下第23課家-資料下載頁
2024-11-19 04:20本頁面
【導(dǎo)讀】里去做客，想去嗎？不同族別的小朋友，家家都是豐衣足食，有衣穿，有飯吃，家家都是快樂的。我家住在天山腳下，房子的名字叫“土拱涼”，冬暖夏。我家小院里種滿了各種水果，到了夏天，我們在茂密的葡萄架下。做游戲，讀書，可開心了！讓我們一起分享快樂時光！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！不說豬肉之類的話，洗手不。）小帕夏一家已經(jīng)彈起了。冬不拉迎接我們的到來呢！學(xué)生在文本和音樂中輕松學(xué)習(xí)。學(xué)生匯報蒙族人的風(fēng)俗習(xí)慣。好了，現(xiàn)在我們可以去小滿達(dá)的家了。了教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者的理念。有不同意見的互相補(bǔ)充。其次是恰當(dāng)?shù)倪\用多媒體輔助教學(xué)，是課文內(nèi)容更加直觀形象，我以后要在教學(xué)中注意。
【正文】 福體驗，是學(xué)生在優(yōu)美動聽的歡快旋律中結(jié)束本課的學(xué)習(xí)?！? 作業(yè)：我們了解了四個少數(shù)民族的風(fēng)俗，還有 50多個少數(shù)民族沒有介紹到，請同學(xué)們查找其他少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，課下互相交流，比一比誰知道的最多。 【設(shè)計意圖：讓學(xué)生在課外同學(xué)們查找其他少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，課下互相交流，為學(xué)生拓展了自主學(xué)習(xí)探究的空間】 板書設(shè)計： 蒙族圖片 蒙古包 奶茶 2家 維族圖片 土拱涼 葡萄 大家庭 樂 藏族圖片 平頂房 新袍 傣族圖片 竹樓 竹笛 在這課的教學(xué)中，我感到自己最成功之處有以下幾點： 首先是創(chuàng)設(shè)了生動有趣的教學(xué)情境，使枯燥的語文教學(xué)內(nèi)容變得生動有趣了，使學(xué)生在游戲與活動中輕松快樂的學(xué)習(xí)。 其次是恰當(dāng)?shù)倪\用多媒體輔助教學(xué)，是課文內(nèi)容更加直觀形象，易于理解。適時的歌曲的播放渲染了氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí) 的興趣。 另外，充分的利用了課文這一載體作為教學(xué)的發(fā)散點，把學(xué)習(xí)的范圍向更深跟廣的范圍拓展，體現(xiàn)了教學(xué)的自主性和拓展性。 本節(jié)課的不足之處就是教學(xué)時間分配上出現(xiàn)了前松后緊的現(xiàn)象，我以后要在教學(xué)中注意。
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