20xx春語文s版語文五下第14課居里夫人的三克鐳-資料下載頁
2024-11-19 04:20本頁面
【導讀】“鐳、陋”等5個會認字，“郎、貫、弘”等10個會寫字。掌握“簡陋、困惑不解、腰纏萬貫、解囊相助、弘揚、捐獻”等詞語。人格的偉大和精神的崇高。情顯示出居里夫人經(jīng)濟的困頓，并初步了解課文這樣寫的好處。生字卡片，課件。理學家，最早榮獲諾貝爾獎的女性。她勤奮努力，于1893年獲得物。1903年，居里夫婦獲。1911年12月，居里夫人又獲得了諾貝爾化。居里夫人終生為人類的幸福獻身科學，從不計較個人的私利和。她先后獲得獎金10種之多、獎?wù)?6種之多，以及100多個名。進《居里夫人的三克鐳》。2自由讀書，要求正確、流利。3檢查預習情況。端莊嫻雅的居里夫人與異常簡陋的實驗室。現(xiàn)者居里夫人和她異常簡陋的實驗室，留下了深刻印象。2用筆畫出描寫居里夫人的句子，來證實你對她的評價。鐳傾注了居里夫婦巨大的心血、智慧、體力，甚至生命。，但我仍相信我們夫婦是對的。但人類也需要夢想者，需要醉心于事。和語言表達能力達到一個質(zhì)的飛躍，體現(xiàn)了個性化的學習。
【正文】 醉心于事業(yè)的大公無私的人。 （ 1）你讀懂了什么？（ 2）讀出居里夫人的無私、忘我精神。（ 3）引出資料，理解居里夫人醉心于科學事業(yè)的大公無私精神。 3在這些“醉心”于事業(yè)的夢想者心里只有什么？ 五、從三克鐳的用處上體會居里夫人的偉大 （第一克鐳，經(jīng)研制提純，無償公布提純方法；第二克鐳，用于繼續(xù)研究；第三克鐳，用于創(chuàng)設(shè)鐳研究院。） 六、對比體會“偉大” 第四自然段對那些冷漠的富商的描寫是否可以不要，為什么？ 七、歸納結(jié)論 現(xiàn)在你再來評價“居里夫人”是一個什么樣的人。 在教學這篇課文時 ,我主要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力。通過主體的“閱”，學生才能將文本的語言“翻譯”成自己的語言、自己的情感、自己的思想，把別人的東西裝進自己的“倉庫”。學生通過反復朗讀課文來找答案，然后再通過有感情地朗讀課文，深入體會作者的情感。 教學時，我還注意結(jié)合本單元讀寫訓練重點，注意作者是怎樣描寫人物、表現(xiàn)人物精神的，充分調(diào)動了學生的生活積累，使思維訓練和語言表達能力達到一個質(zhì)的飛躍，體現(xiàn)了個性化的學習。
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