【導(dǎo)讀】認(rèn)識(shí)偏旁三框兒。了解魯班造傘的經(jīng)過,體會(huì)魯班是怎樣觀察,樂于動(dòng)腦動(dòng)手的。,勤于觀察,樂于思考,勇于實(shí)踐,取得成功。讀讀易錯(cuò)字,組詞或造句。認(rèn)真仔細(xì)閱讀課文。畫出相關(guān)的詞句,先獨(dú)立思考后,再與好朋友交流。名回答以上思考的問題。心理和行為表現(xiàn)的語句。(在引導(dǎo)學(xué)生理解語言的同時(shí),加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),讓學(xué)生以不同方式反復(fù)練讀,讀出人物說話或思想時(shí)應(yīng)有的語氣來。“創(chuàng)”字,第二筆是長點(diǎn),不是捺。第三筆是橫折鉤,要一筆寫成?!昂弊忠⒁馊齻€(gè)部件的位置比例和高低。生自己再讀課文,完成“詞語花籃”后,全班交流?;厝グ阳敯嘣靷愕墓适轮v給身邊的人聽。