北師大版英語二下unit9教學設計5-資料下載頁
2025-11-09 19:04本頁面
【導讀】英語教案——Howmany？名詞復數(shù)的讀音。1．課文對話中的人物頭飾及一個風箏。4．有關動物、食物、玩具等實物或圖片。身后，讓學生說出來。也可小組競賽，看哪組正確率高，在黑。1)教師伸出4個手指問學生：Howmanyfingers？teenpears.（教師要注意及時糾正復數(shù)的錯誤讀音。3．教師把圖片貼到黑板上，指著圖片教學生正確讀出數(shù)字11－15。5．教師拿出一朵花兒：Look！iful.教師拿起一個漂亮的鉛筆盒問學生：Isitbeautiful？的同時理解這一詞的含義。7．通過錄像展示Let’stalk部分的內(nèi)容。9．播放動畫，讓學生跟讀課文。10．學生進行角色扮演，表演課文。
【正文】 What is the black one？ 9． 播放動畫，讓學生跟讀課文。 10．學生進行角色扮演，表演課文。 （三）趣味操練 （ Practice） 1．兩人一組用實物或圖片進行對話： How many ... can you see？ I can see...l 2．教師出示 Let‘s practise 部分的投影，引導學生去數(shù)小兔和小貓的數(shù)量，并進行問答練習： How many cats can you see？ How many rabbits can you see？ I can see... 3. 小組任選 how 圖片中的一幅進行問答練習 . （四）擴展性活動（ Addactivities） 讓學生觀察教室里的東西，并讓學生運用本課所學的語言進行對話練習，如：How many windows can you see？ How many chairs can you see？
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