7學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革達(dá)標(biāo)校評估工作匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-09-12 15:16本頁面
【正文】 習(xí)慣。 四、存在的不足與困難 （一）不足： 第 6 頁 共 7 頁 課堂教學(xué)模式的靈活運(yùn)用還有待加強(qiáng)： 學(xué)校雖然初步建立了 “ 五步漸進(jìn)教學(xué)法 ” 課堂教學(xué)模式，但在教學(xué)實(shí)際中老師還是無法根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容等靈活運(yùn)用此模式。有時感覺是生 搬硬套進(jìn)教學(xué)模式中。 學(xué)習(xí)小組建設(shè)有待細(xì)化、提升： 學(xué)校已在各年級各班級進(jìn)行了學(xué)習(xí)小組建設(shè)，但很多學(xué)習(xí)小組的評價、培訓(xùn)并沒有到位，學(xué)習(xí)小組在課堂上的作用較好，但在課外沒有發(fā)揮好作用。 （二）困難： 我校屬于九年一貫制學(xué)校，學(xué)校在課改工作中的宏觀調(diào)控和微觀調(diào)控難以協(xié)調(diào)。 硬件條件不夠。如沒有班班通等。 五、今后課改努力方向： （一）細(xì)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)，完善學(xué)習(xí)小組展示、評價體制。 再以往的學(xué)習(xí)小組建設(shè)上，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)小 組體制；特別是學(xué)校小組的培訓(xùn)、展示和評價。 （二）靈活運(yùn)用 “ 五步漸進(jìn)教學(xué)法 ” 教學(xué)模式，打造特色高效課堂。 今后所有老師能根據(jù)自己的學(xué)情逐步脫離固有的教學(xué)模式，靈活創(chuàng)造屬于自身的課改高效課堂教學(xué)模式。 （三）完善學(xué)校課改機(jī)制，走出符合我校特色的課改之路。 第 7 頁 共 7 頁 我校在以往基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校課改機(jī)制，積極探索符合我校特色的課改之路。雖然我校的課改工作還不成熟，但相信在上級部門的指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，我校課改工作終將在這塊土地上開花結(jié)果。 大洪山學(xué)校 2024 年 12 月
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