要下雨了教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 17:05本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會本課9個生字和7個詞語，認(rèn)識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到下雨前一些小動物的異常表現(xiàn)。問語氣、感嘆語氣的句子。2．教學(xué)掛圖或投影片。4．有全文的黑板或準(zhǔn)備投影儀放映出全文。5．請學(xué)生了解能預(yù)測天氣變化的自然現(xiàn)象。1．同學(xué)們，夏天的時候，下雷陣雨之前，天氣會怎樣？這堂課，我們就來學(xué)習(xí)16課要。1．聽課文錄音，注意良好聽讀習(xí)慣的培養(yǎng)。2．學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。后出現(xiàn)了哪些小動物，做上記號。1．指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一至三自然段。教帊引讀第二自然段：小燕子從他頭上飛過。喊”和句尾問號。③那小燕子飛不高是什么原因呢？學(xué)生讀最后一句，教師板書：捉蟲子，同座位分角色讀一讀。①換詞理解“往”。指導(dǎo)書寫時，要重點提示下面幾個字。3．用“彎、直、低、捉、消、息”進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，鼓勵學(xué)生積累詞匯。可以全班在一起交流。
【正文】 識字、寫字 1．啟發(fā)學(xué)生利用學(xué)過的偏旁、部件及熟字記字形。先同桌互相說說自己是怎樣記生字的，再指名說說是怎樣識記某個生字的。 指導(dǎo)書寫時，要重點提示下 面幾個字。 兔、低：不要漏寫最后一筆 “ 點 ” 。 彎：上半部不要寫成 “ 亦 ” 。 得：右邊筆畫多上下要寫緊湊。 2．完成課后練習(xí) 2。先觀察生這筆畫在田字格里的位置，再描紅、臨寫。 3．用 “ 彎、直、低、捉、消、息 ” 進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)，鼓勵學(xué)生積累詞匯。 三、詞句訓(xùn)練 1．學(xué)生先自己口頭試著練習(xí) 3 里的詞語組成句子，然后大家交流，注意每題可以組成兩句。 2．讓學(xué)生書面完成練習(xí)。 3．讀課后練習(xí)的句子。通過朗讀、比較，使學(xué)生體會到這三個句子表達(dá)的意思 一句比一句具體。 四、擴(kuò)展練習(xí) 請同學(xué)們課上交流能預(yù)測天氣變化的其他自然現(xiàn)象?？梢苑纸M交流，也可以全班在一起交流。 板書設(shè)計： 16 要下雨了 小燕子 低飛 小魚 游出水面 要下雨了 螞蟻 搬東西
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1