要下雨了教案設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-05 17:05:12 本頁面
【正文】 準(zhǔn)備： 1．生字生詞卡片。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。 2．教學(xué) 掛圖或投影片。 課時(shí)安排： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 9 個(gè)生字和 7 個(gè)詞語。 課前準(zhǔn)備： 1．生字生詞卡片。 二、充分自讀，整體感知 1．聽課文錄音，注意良好聽讀習(xí)慣的培養(yǎng)。 3．同學(xué)們匯報(bào)交流：課文先吏出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物（教師板書；小白兔、小燕子、小魚、螞蟻）學(xué)習(xí)生字 “ 兔 ” ，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系小兔子的樣子記住 “ 兔 ”的字形。學(xué)習(xí)生字 “ 彎、直 ” ，通過做動(dòng)作琎解詞義。 （ 4）引導(dǎo)學(xué)生看第一幅掛圖：小燕子飛得很低，小白兔奇怪地向燕子為什么飛得這么 低。 ③ 那小燕子飛不高是什么原因呢？學(xué)生讀最后一句，教師板書：捉蟲子，學(xué)習(xí)生字 “ 捉 ” ，練習(xí)朗讀句子。） （ 2）小白兔又看到什么？聽到什么？先自己讀讀 第 四到六 自然 段，然后同座位分角色讀一讀。 3．放手學(xué)習(xí) 第 七到九 自然段。 四、練習(xí)分角色朗讀全文 1．學(xué)生自由讀全文，按小組練習(xí)分角色朗讀全文。 3．通過課文的學(xué)習(xí)，使
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