【導(dǎo)讀】耳朵長,尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,蘿卜青菜吃個飽。上肢下肢都是手,有時爬來有時走,走時很像一個人,爬時又像一條狗。說它像雞不是雞,尾巴長長拖到地,張開尾巴像把扇,花花綠綠真美麗。和()參加比賽。松鼠的尾巴好像一把傘??兹傅奈舶妥詈每础?
【總結(jié)】第一篇:比尾巴+教學(xué)設(shè)計 比尾巴 教材解析 《比尾巴》以對話的形式介紹了6種動物尾巴的特點(diǎn)。根據(jù)問題與回答,可以把課文分成兩個部分:第一、二節(jié)是第一部分,通過三問三答介紹了猴子、兔子、松鼠尾巴的...
2024-10-21 02:12
【總結(jié)】第一篇:比尾巴教學(xué)反思 比尾巴教學(xué)反思 一、執(zhí)教收獲: (一)創(chuàng)設(shè)情境,在游戲中學(xué)習(xí)生字理解課文 在孩子們眼里,小動物是他們最親近的朋友。他們天生就非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是感到新...
2024-10-21 02:02
【總結(jié)】第一篇:比尾巴教學(xué)設(shè)計 故事: 《小鳥找家》 大家好! 我是一年級 (七)班的曾子豪,我講的故事題目是《小鳥找家》。 今天,鳥媽媽起床一看,外面的空氣這么好,就叫小鳥起床了,小鳥說,媽媽我...
2024-10-21 02:15
【總結(jié)】????????????第一課時一、激趣導(dǎo)入:導(dǎo)語:老師今天要請大家?guī)腿齻€忙,你們愿意嗎??1、認(rèn)字第一個忙是,今天早上,老師收到太陽公公的許多小禮物,每個小禮物上都有一個精美的字,你們能幫老師把他認(rèn)出來嗎?要是認(rèn)識,就大聲讀出來,不認(rèn)識的話,就把小
2025-08-05 08:58
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第82頁共82頁 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)時間 一課時 學(xué)習(xí)者分析 低年級兒童知識水平有限,生...
2025-04-05 12:11
【總結(jié)】比尾巴教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、自由讀悟課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 2、圖文結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、觀察能力、朗讀能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3、加強(qiáng)課堂的口語和說...
2025-04-12 23:41
【總結(jié)】第一篇:《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣: 同學(xué)們,老師告訴你們一個消息,森林里的小動物們要在一起比賽啦!他們要在一起(比尾巴)。請大家跟老師齊讀課題:。 認(rèn)識“...
2024-10-20 21:24
【總結(jié)】《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 本課教學(xué)設(shè)計采用游戲?qū)敕ā⑶榫敖虒W(xué)法、直觀教學(xué)法,以讀代講,讓學(xué)生讀中自悟自得;指導(dǎo)書寫采用教、扶、放結(jié)合使用的教學(xué)形式。 一、教學(xué)目標(biāo) “比、尾”等11個生字和提手旁、...
2025-04-05 05:39
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學(xué)反思 《比尾巴》教學(xué)反思 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,教學(xué)反思我們應(yīng)該怎么...
2025-04-05 12:52
【總結(jié)】角的分類一樣大角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān),叉開得越大,角越大;叉開得越小,角越小。用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;2、零度刻度線和角的一條邊重合;用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的
2024-11-24 16:17
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計-比尾巴 [教學(xué)設(shè)計] 教學(xué)目標(biāo): “比、尾、巴、誰、短、傘、兔、扁、彎、鴨、雞”11個生字,并能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀。學(xué)習(xí)筆畫“豎提”,能在老師的指導(dǎo)下正確描寫“比”和“巴”。...
2024-10-21 01:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析: 一年級孩子非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子們接觸過這首兒歌,這些有利因素為本節(jié)課的教學(xué)...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】《比尾巴》教學(xué)反思 《比尾巴》教學(xué)反思1 《比尾巴》這首兒歌抓住了各種小動物尾巴特點(diǎn),以“比”的形式為主線,充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)探究的積極性。它以三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn),語言瑯瑯上口...
2024-10-20 20:38
【總結(jié)】《比尾巴》教學(xué)設(shè)計 《比尾巴》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容 《小壁虎借尾巴》 教材分析 《小壁虎借尾巴》這篇童話故事講的是小壁虎向小魚姐姐、黃牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因為他們各自尾巴...
2024-12-06 01:01
【總結(jié)】比尾巴教學(xué)反思 比尾巴教學(xué)反思1上個周我執(zhí)教了《比尾巴》一課。在設(shè)計這節(jié)課的時候我本著省時、省力的原則,充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源下載了教學(xué)課件。因為教學(xué)課件制作精美,充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但...
2024-12-07 00:43