【導(dǎo)讀】《紋樣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)。美術(shù)市骨干榮翠靈。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:初步形成紋樣設(shè)計(jì)意識(shí),有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化生活的愿望。教法:直觀式學(xué)法:合作、探究課時(shí):1課型設(shè)計(jì).應(yīng)用。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。多媒體欣賞我們身邊的紋樣設(shè)計(jì)。自然界中的動(dòng)物、植物、人物、風(fēng)景等,就為我們的紋樣設(shè)計(jì)提供了廣泛的題材。搜集素材的有效方法之一,鋼筆淡彩寫生、限色寫生。根據(jù)寫生的要求,指出金。魚的最佳寫生角度。與生活的關(guān)系,并。要抓典型動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)。3展示金魚的線描和影繪寫生效果。次要的部分保留其必不可少的部分,但不。能失去原有形象的主要特征。行適度地夸大、強(qiáng)調(diào)、突出,就是讓圓的。找出物象的外形特征,并。使其相互依存并產(chǎn)生新形象的心理過(guò)程。出示一組作品,讓學(xué)生進(jìn)行辨別。設(shè)計(jì)一枚單獨(dú)紋樣或連續(xù)紋樣