教學(xué)設(shè)計紋樣與生活-資料下載頁
2025-11-15 16:42本頁面
【導(dǎo)讀】《紋樣與生活》教學(xué)設(shè)計。美術(shù)市骨干榮翠靈。情感、態(tài)度和價值觀：初步形成紋樣設(shè)計意識，有運(yùn)用所學(xué)知識美化生活的愿望。教法：直觀式學(xué)法：合作、探究課時：1課型設(shè)計.應(yīng)用。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖。多媒體欣賞我們身邊的紋樣設(shè)計。自然界中的動物、植物、人物、風(fēng)景等，就為我們的紋樣設(shè)計提供了廣泛的題材。搜集素材的有效方法之一，鋼筆淡彩寫生、限色寫生。根據(jù)寫生的要求，指出金。魚的最佳寫生角度。與生活的關(guān)系，并。要抓典型動態(tài)和特點(diǎn)。3展示金魚的線描和影繪寫生效果。次要的部分保留其必不可少的部分，但不。能失去原有形象的主要特征。行適度地夸大、強(qiáng)調(diào)、突出，就是讓圓的。找出物象的外形特征，并。使其相互依存并產(chǎn)生新形象的心理過程。出示一組作品，讓學(xué)生進(jìn)行辨別。設(shè)計一枚單獨(dú)紋樣或連續(xù)紋樣
【正文】 三． 作品賞析 欣賞多種類型的紋樣 設(shè)計作品 拓寬視野，豐富思維 拓寬 學(xué)生 視野，豐富 學(xué)生思維 ，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力 四． 實踐體驗 為班級的墻報、板報設(shè)計紋樣 為你的房間設(shè)計裝飾掛盤 為文化衫設(shè)計紋樣 動手實踐， 進(jìn)行紋樣設(shè)計 通過 實踐，自主探究，將知識應(yīng)用于實踐操作中去，體驗創(chuàng)作過程的 樂趣 五．評價 自評、互評 自評、互評、點(diǎn)評 紋樣設(shè)計的基本方法 以學(xué)生為主題，積極評價，使學(xué)生體會美術(shù)課堂學(xué)習(xí)成果的喜悅 。 六 ． 拓展 嘗試著把紋樣 設(shè)計的知識融入到日常生活與社會實踐中 ，感受生活中紋樣之美 。 將課堂所學(xué)的知識技能應(yīng)用到運(yùn)用到社會生活中去，使其 作用上升到一個新臺階 聯(lián)系生活，應(yīng)用與生活，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，拓寬思維，嘗試新科技，發(fā)現(xiàn)新樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
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