蘇少版美術(shù)五下魚的紋樣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 20:04本頁面
【導(dǎo)讀】密切關(guān)系，理解紋樣的普遍特征和魚的紋樣的獨(dú)有特征。舊紙盒等材料制作出魚的紋樣的裝飾品。體驗(yàn)創(chuàng)造活動的樂趣。（學(xué)生）課前了解相關(guān)魚類的知識、鯉魚跳龍門的傳說,魚的紋樣）創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)魚的紋樣的情境，。噴噴的紅燒魚了?。ㄕ{(diào)侃）怎么盡想著吃??！至成為人類賴以生存的食物之一。陶盆）這足以說明，魚一直與人類有著密切的聯(lián)系。內(nèi)涵，也表達(dá)著自己美好的愿望。比如說連（蓮）年有余（魚）。的祝賀之詞，比如說鯉魚跳龍門的傳說故事。（圖木版年畫《連年有余》、剪紙。所以，魚在我國的民俗文化中，一直是吉祥。物、吉祥圖案的重要內(nèi)容。保護(hù)色，身體呈中間凸出兩端漸細(xì)的紡錘形。瑚礁中，也是它們的保護(hù)色。就構(gòu)成了不同的面。
【正文】 同大小也就構(gòu)成了不同的面。 將設(shè)計好的魚的外形中添畫與外形相之適應(yīng)的點(diǎn)、線、面的紋樣，注意疏密的對比（學(xué)生在草圖上快速完成紋樣的設(shè)計，同組互相添加修改） （五）魚的色彩的設(shè)計 可以用單色去表現(xiàn)，注意黑白灰的對比。（圖 中國新石器時期的魚紋彩陶盆：簡潔單純的黑色 配以土紅色的陶盆本色，顯得厚重、古老、神秘而大方）（圖 魚紋青花盤 魚紋門簾） 也可以用多種顏色去表現(xiàn)，注意色彩的對比與協(xié)調(diào)。（設(shè)計師設(shè)計的魚的紋樣）選擇四種以內(nèi)的色彩在草圖旁做上記號 三、魚紋藝術(shù)品的欣賞 圖 魚形布袋、魚形項(xiàng)鏈和耳環(huán)、魚形包和魚形碗、魚形花插等。 四、實(shí)踐創(chuàng)作要求指導(dǎo) 根據(jù)草圖的設(shè)計，用我們學(xué)過的或自己喜歡的方法（ 1）油畫棒、記號筆和紙盒硬紙版（ 2）油畫棒、記號筆和蛋糕底盤（ 3）具體認(rèn)真地畫一條裝飾魚，鼓勵在繪制過程中在草圖基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。 甚至可以將在報紙上的游戲作品結(jié)合草 圖添畫完成， 會有意想不到的收獲。 部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以選擇（ 1）完成老師魚紋作品的背面紋樣的設(shè)計（ 2）用水粉色在布面繪制魚紋門簾 五、教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作 關(guān)閉大屏幕，播放背景音樂 即時發(fā)現(xiàn)問題，做好協(xié)調(diào)工作 開展組內(nèi)和組間的競賽鼓勵為主，調(diào)動同組或其他同學(xué)的積極性。 六、展示評價， 將自己的作品布置在教室的合適位置，互相欣賞評價。體驗(yàn)裝飾美感和成功后的快樂。
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