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7學校現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用的思考-資料下載頁

2025-09-11 14:55本頁面
  

【正文】 3 頁 求人幫忙,更不用提靈活運用遠程教育資源,這當然會造成資源的浪費。 二是學校經(jīng)費緊張,設(shè)備、資源不足。 ,資源應(yīng)用載體短缺,制約資源的全面普及應(yīng)用。 資源應(yīng)用離不開多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室乃至校園局域網(wǎng)絡(luò)等資源應(yīng)用環(huán)境和必備的物質(zhì)載體。而由于遠程教育、信息化教育硬件設(shè)施裝備的耗資較大,農(nóng)村學校貧窮的底子無力承擔,絕大多數(shù)農(nóng)村學校都不具備這樣的條件。目前農(nóng)村學 校,只有一間多媒體教學室,就限制了學生只能輪班上課,想用而用不上。由此可見,資金的短缺,是制約學?,F(xiàn)代遠程教育正常開展和持續(xù)全面普及應(yīng)用的一大關(guān)鍵性因素。
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