7學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的思考(完整版)
【正文】 地區(qū)小學(xué)的信息化建設(shè)向前邁出了一大步，給農(nóng)村學(xué)校的教育帶來新的發(fā)展機(jī)遇。是什么原因造成了這種狀況。目前農(nóng)村學(xué) 校，只有一間多媒體教學(xué)室，就限制了學(xué)生只能輪班上課，想用而用不上。 二是學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，設(shè)備、資源不足。是從使用者和使用方法著手，一方面從教師隊(duì)伍的建設(shè)方面進(jìn)行制度制約、引導(dǎo)重視、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制來促 使教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源共享，另一方面通過加大對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用方式的探索，以 第 2 頁 共 3 頁 快捷的運(yùn)用方式、簡(jiǎn)便的操作方法、新穎的教育理念來改變農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源閑置現(xiàn)狀。只有將遠(yuǎn)程教育資源充分運(yùn)用到農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中，才能保證農(nóng)村學(xué)生享有
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