應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 05:48本頁面
【正文】 平。4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。三、其他方面：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。第四篇：學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源下載及應(yīng)用總結(jié)下寨學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源下載、整理及應(yīng)用總結(jié)為了適應(yīng)新形式下教育教學(xué)的要求，積極推進(jìn)新課程改革，發(fā)展教育事業(yè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，充分利用好遠(yuǎn)程教育，現(xiàn)對(duì)本校資源下載、整理、應(yīng)用作出如下總結(jié)：一：資源下載對(duì)于資源下載作到了如下幾點(diǎn)：1.“早”。所謂“早”就是早做準(zhǔn)備，早開機(jī)。2.“勤”。所謂“勤”就是勤管理，勤整理。勤檢查機(jī)器，保證資源下載不出紕漏。3.“齊”。所謂“齊”就是下載齊全中小學(xué)的所有有用的課程。二：資源整理對(duì)于資源的整理作到了以下幾點(diǎn)：1.“建”。在計(jì)算機(jī)中建立好初中、小學(xué)各年級(jí)各科的文件夾。2.“放”。及時(shí)把下載的內(nèi)容按類放到各自的文件夾中。3.“刻”。作到及時(shí)刻錄。4.“用”。使學(xué)校老師方便使用。三：資源的應(yīng)用輔導(dǎo)全體教師學(xué)會(huì)利用地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)進(jìn)行資料下載、管理、應(yīng)用；使全體教師能夠充分利用多媒體教室進(jìn)行授課。四、存在問題：由于遠(yuǎn)程教育資源豐富，下載機(jī)空間有限，有很多資源不得不忍痛割愛；教師利用地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)進(jìn)行資料下載、管理、應(yīng)用能力要進(jìn)一步培訓(xùn)提高；教師利用多媒體教室授課的能力，計(jì)算機(jī)操作能力有待提高。五、今后努力方向保證培訓(xùn)時(shí)間，讓教師熟練利用地面衛(wèi)星接受系統(tǒng)，進(jìn)行資料下載、管理、應(yīng)用；加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)操作能力的提高培訓(xùn)，讓教師利用多媒體教室熟練授課。第五篇：遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用制度萬林鄉(xiāng)中心小學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)應(yīng)用制度 為了使遠(yuǎn)程教育資源在我校的教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用,特制定如下教學(xué)應(yīng)用制度:加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育研究。學(xué)校成立遠(yuǎn)程教育教研組，定期召開研究遠(yuǎn)程教育工作，結(jié)合學(xué)校的各科性培訓(xùn)、課改教學(xué)和教研工作，促進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程，提高教師的學(xué)科整合能力和校本資源開發(fā)積累能力。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，使教師能使用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，并能在教學(xué)中運(yùn)用。加強(qiáng)交流，并積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校定期開展專題教研會(huì)，教師之間通過交流和學(xué)習(xí)，共同提高。在教學(xué)中充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)教師在教學(xué)中利用遠(yuǎn)程教育資源、設(shè)備上課，效果好的老師，學(xué)校在期末考核中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。能按時(shí)參加學(xué)校遠(yuǎn)程教育部門培訓(xùn)，遲到或缺席一次，在當(dāng)月六認(rèn)真考核中酌情扣分。能制作簡(jiǎn)單的幻燈課件，能對(duì)接收到的資源加工整理，進(jìn)行二次開發(fā)，視其使用情況納入學(xué)月考核。每期開展專題總結(jié)會(huì)，考察教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，納入學(xué)月考核和終結(jié)考核。
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