7學校體育師資現(xiàn)狀調查研究-資料下載頁
2024-09-20 10:30本頁面
【正文】 缺，體育教師的第一學歷總體偏低，高學歷的體育教師所占比例不高。（ 3） XX 市特殊教育學校體育教師培訓情況不容樂觀，特殊體育師資培養(yǎng)院校較少，國家經費扶持力度小 。學校及體育教師對相關培訓不夠重視 。大部分體育教師參加過短期的培訓，效果不顯著。 建議 （ 1）加大宣傳力度，制定相關政策，增強法律意識，更新觀念，擴充特殊體育師資培養(yǎng)院校，在師范院校與體育院校開設有關特殊教育體育課程。（ 2）加強教師的思想品德培養(yǎng)與心理素質的訓練 。加強科研活動，提高教師創(chuàng)新能力和科研素質。（ 3）加強特殊教育體育教師在職培訓，加大特殊教育學校的體育經費及相關培訓的投入。（ 4）特殊教育體育教師根據不同教學對象的需求提高自身專業(yè)素質，滿足學生的需求。 參考文獻 [1]XX 市殘疾人聯(lián)合會 .新世紀 XX 市殘疾人事業(yè)的新跨越[z].2024. [4]李璟寒 .中國殘疾人事業(yè)與殘疾人競技體育的互動發(fā)展— 透視殘疾人競技體育觀的嬗變 [j].體育科學， 2024（ 2）： 25. [5]沈黎明 .XX市特殊教育學校體育活動現(xiàn)狀調 查與分析 [d]. 第 6 頁 共 6 頁 成都：成都體育學院， 2024. [6] ， ， ，[m].california： corwinpress， 2024.
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