盤古開天地教學(xué)設(shè)計(jì)(20xx-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】具體的，體會(huì)盤古的獻(xiàn)身精神。想象盤古身化萬(wàn)物的神奇畫面，并能仿說(shuō)一段話。1．教師制作多媒體課件。2．學(xué)生收集中國(guó)古代神話故事。（盤古）這節(jié)課，咱們就來(lái)學(xué)習(xí)盤古開天地的故事，伸手和。（一）學(xué)生抓“十萬(wàn)八千年”談時(shí)間讓人感覺長(zhǎng)久神奇。（二）學(xué)生抓盤古用斧頭開天辟地的神奇談體會(huì)。個(gè)掄字上就能感受到盤古在開天地的時(shí)候怎么樣？了多少年，據(jù)說(shuō)盤古身體長(zhǎng)到九萬(wàn)里長(zhǎng)，成了巍峨的巨人。我們來(lái)看第4自然段盤古頂天立地，知。盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。指名復(fù)述，學(xué)生評(píng)選講故事能手。
【正文】 預(yù)設(shè)：頭發(fā) 樹林；牙齒 寶藏；鼻孔 山洞；手指 五峰山 ? ） 5 背誦積累。師：這段文字 語(yǔ)言極 具 特色，總分關(guān)系的構(gòu)段方式、頗具氣勢(shì)的排 比句式，以 及豐富的詞語(yǔ)和想象都給我們留下了深刻的印象，能不能把她記在腦海中呢？（學(xué)生 背誦課文，不會(huì)背的可以看書讀。） 四、總結(jié)全課，升華情感 過渡：是啊！盤古的一切都化作了萬(wàn)物，這就是開天辟地、頂天立地、化作萬(wàn)物的盤古，面對(duì)這樣的一位英雄，你還想說(shuō)些什么 ?課件出示盤古圖 5 總結(jié)：是啊，盤古的確偉大，確實(shí)了不起。是他，把自己的全身化作了宇宙的萬(wàn)物，創(chuàng)造了美麗的宇宙。如果沒有他，就沒有美麗的宇宙，讓我們帶著對(duì)盤古的佩服、感激之情，齊讀最后一段。 出示 :人類的老祖宗盤古 ,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇 宙。 （如果時(shí)間允許）練習(xí)復(fù)述。如此感人的神話，如果能講下來(lái)多好，自己再讀課文，照板書顯示的順序練習(xí)復(fù)述。 指名復(fù)述，學(xué)生評(píng)選講故事能手。 作業(yè)：拓展延伸 《盤古開天地》是一個(gè)感人的神話故事，在我國(guó)燦爛的文化長(zhǎng)河中，還有許多美麗動(dòng)人的神話，你還知道哪些？課下搜集神話故事交流。（或者提前打印一篇神話故事，時(shí)間允許，在課的最后閱讀） 板書設(shè)計(jì)： 18 盤古開天地 開天辟地 動(dòng)作 頂天立地 創(chuàng)造宇宙 總分 身化萬(wàn)物 排比
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