第6課時(shí)兩-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)。三位數(shù)乘一位數(shù)筆算過(guò)程中需要連續(xù)進(jìn)位的問(wèn)題。×3=學(xué)生邊回答邊說(shuō)出口算的方法。業(yè)本上列式計(jì)算，說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的？學(xué)生自己在練習(xí)本上練習(xí)豎式計(jì)。數(shù)的個(gè)位相乘時(shí)，乘得的積滿幾十就向下一位進(jìn)幾。二．創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建新知。實(shí)不僅僅是數(shù)學(xué)課堂上有數(shù)學(xué)知識(shí)，在我們的生活中也處處不信，你瞧！咦，小華在做什么呢？在跑步他可真是個(gè)愛(ài)鍛煉的好孩子！根據(jù)剛才看到的，你能提出什么樣。生4：大生家比小華家到體育場(chǎng)遠(yuǎn)多少米？生：小華每分鐘跑152米，用了4分鐘，怎樣列式？（三）全班匯報(bào)。今天就我們要解決的這道乘法計(jì)算和以前不一樣了，有一個(gè)乘數(shù)是三位數(shù)，教師把豎式板書(shū)完整。個(gè)百，所以在積的百位上寫(xiě)6。師：剛才哪位同學(xué)估計(jì)600多米，介紹一下你的經(jīng)驗(yàn)。
【正文】 個(gè)百位上到底應(yīng)該寫(xiě)幾？教師把豎式板書(shū)完整。 結(jié)合方塊圖：從個(gè)位起，用 4分別乘 152 的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)， 4 和個(gè)位上的 2相乘得 8，在積的個(gè)位上寫(xiě) 8， 4和十位的 5相乘得 20，這里的 20表示 20 個(gè)十，也就是 2 個(gè)百，在積的十位上寫(xiě) 0，并向百位進(jìn) 2， 4 和百位上的 1 相乘得 4，這里的 4 表示 4 個(gè)百，再加上十位的進(jìn)位數(shù) 2 個(gè)百是 6個(gè)百，所以在積的百位上寫(xiě) 6。（板書(shū)，強(qiáng)調(diào)要補(bǔ)充完整橫式） 師：剛才哪位同學(xué)估計(jì) 600多米，介紹一下你的經(jīng)驗(yàn)。 （四）自己 探究學(xué)習(xí) 152 4=的計(jì)算方法 。
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