兩位數(shù)加法和減法第3課時(shí)-資料下載頁
2024-11-21 22:19本頁面
【導(dǎo)讀】能正確用兩位數(shù)連加、連減或加減混合運(yùn)算的口算解決簡單的實(shí)際問題。今天我們用前面所學(xué)知識(shí)來解決一些生活中的實(shí)際問題。大家知道乘車的時(shí)候有人上車，也有人下車。出示例3情境圖。你知道離站時(shí)車上有。學(xué)生獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)交流自己的想法。學(xué)生選擇一種方法列式。人數(shù)，再加上上車的人數(shù)。根據(jù)學(xué)生的回答板書算式：34+18—15或34—15+18.“想想做做”第1、2題。出示線段圖，可以先算出，一共運(yùn)來多少袋水泥？請(qǐng)同學(xué)板演算式。讓學(xué)生說說120—60是什么意思，再加80. （丁丁的班級(jí)有男生26人，女生24人。游泳的32人，會(huì)溜冰的29人。學(xué)生列式解答，集體訂正。你有什么收獲和體會(huì)？就加，減少就減。
【正文】 示表格。表格告訴我們什么？（丁丁的班級(jí)有男生 26 人，女生 24 人。會(huì)游泳的 32 人，會(huì)溜冰的 29 人。） 提問：不會(huì)游泳和不會(huì)溜冰的各有多少人？你會(huì)列式計(jì)算嗎？ 學(xué)生列式解答，集體訂正。 四、 反思總結(jié) 提問：今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？你有什么收獲和體會(huì)？ 歸納：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了連加、連減和加減混合解決實(shí)際問題，知道了增加就加，減少就減。
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