【導(dǎo)讀】們對(duì)老師感激、熱愛(ài)的思想感情。詩(shī)歌把老師比作春蠶,我想把老師比作園丁、可以用課文中的“世上。缺一樣,哪里會(huì)十全十美呢!們心間,雖然遠(yuǎn)隔千里,也能共同擁有這一輪明月!這首詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法,詩(shī)中描寫(xiě)了白、青兩種顏色,將洞庭湖的秀麗寧?kù)o刻畫(huà)得恰到好處。抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情。詩(shī)句中包含的五處地名是峨眉。山、平羌江、清溪、三峽、渝州。和豐收的景象,抒發(fā)了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。二月春風(fēng)似剪刀。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。