四年級語文馬蜂與熊瞎子教案夏李街小學(xué)汪秀玲-資料下載頁
2024-11-24 15:25本頁面
【導(dǎo)讀】的熊瞎子與馬蜂之間到底會發(fā)生怎樣的事情呢？詞語借助字典或上下文理解，十分鐘后看哪位同學(xué)讀的最準(zhǔn)確、流利。結(jié)合補(bǔ)充學(xué)生的展示結(jié)果，從馬蜂的特點(diǎn)進(jìn)行整體的感知。生字不過關(guān)的同學(xué)進(jìn)入堂清，課下由組長提問默寫。學(xué)生小組內(nèi)相互交流，教師總結(jié)。系，按照規(guī)律辦事，去探索大自然，了解大自然。
【正文】 應(yīng)對。 出示關(guān)鍵句子，引導(dǎo)學(xué)生讀出“蜂熊之戰(zhàn)”的激烈。 七、 自學(xué)指導(dǎo)三（ 3分鐘） 默讀描寫棕熊下山的句子 找出表現(xiàn)棕熊“可愛”的語句。 八、 學(xué)生展示 學(xué)生小組內(nèi)相互交流，教師總結(jié)。 九、 總結(jié) 自然界中的事物彼此之間都是相互聯(lián)系，相互制約的，我們要抓住事物之間的聯(lián)系，按照規(guī)律辦事，去探索大自然， 了解大自然。 課后反思：
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