第二單元認(rèn)識(shí)千克教案常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭杏麗-資料下載頁(yè)
2024-11-24 15:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容教科書第28—30頁(yè)內(nèi)容。千克的質(zhì)量觀念。而獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)在實(shí)際操作中充分感知，建立千克的質(zhì)量觀念。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜哪一袋更重一些？課堂上出現(xiàn)了不同的。誰能想個(gè)辦法解決這個(gè)問題？一掂、稱一稱、看一看。剛才有的同學(xué)說用秤稱，在生活中，大家都見過哪些秤呢？并說明它的用途（盤秤稱菜或散裝食品、磅秤。指針、數(shù)字和kg。用秤可以稱物體有多重，也就是物體的質(zhì)量。今天我們就一起來研究千克。介紹1千克就是1公斤也是2斤。在袋子里，用手拎一拎。說說鹽水鴨和大米的袋子上的凈含量是什么？“凈含量”是指包裝袋內(nèi)的物品實(shí)際有多重。教材29頁(yè)“想想做做”第2題。液壓車超載會(huì)導(dǎo)致控制能力降低，容。教材30頁(yè)“想想做做”第3題，讓學(xué)生進(jìn)一步感知千克。數(shù)學(xué)中有無限的奧秘，希望同學(xué)們能做一個(gè)探索者、發(fā)現(xiàn)者。
【正文】 超載的危害嗎？對(duì)！液壓車超載會(huì)導(dǎo)致控制能力降低，容易引發(fā)事故。 （ 2）教材 30 頁(yè)“想想做做”第 3 題，讓學(xué)生進(jìn)一步感知千克。 （ 3）家庭作業(yè)：教材 30 頁(yè)“想想做做”第 4 題。 四、精當(dāng)練習(xí)，適度拓展。 判斷。 （ 1） 3 千克鐵比 3 千克棉花重。（ ） （ 2）一個(gè)雞蛋約重 50 千克。（ ） （ 3）一臺(tái)彩色電視機(jī)約重 3 千克。（ ） （ 4）一輛汽車載重量約 7 千克。（ ） 五、全課小結(jié)，能力提升。 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么？你有什么收獲？ 生活中有豐富的數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能做一個(gè)觀察者、思考者。 數(shù)學(xué)中有無限的奧秘，希望同學(xué)們能做一個(gè)探索者、發(fā)現(xiàn)者。 板書設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)千克 質(zhì)量單位：千克（ Kg）
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