黨員教育實效性調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-10 23:13本頁面
【正文】 將黨員教育與提升工作效率、歷練實踐能力、充實文化基礎、培養(yǎng)興趣愛好等內(nèi)容密切結(jié)合在一起，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容，進一步提高教育內(nèi)容的豐富度和深刻度。 （三）以人為本，延伸視角，拓展黨員教育模式 加強和改進新形勢下 黨員教育工作，不能盲目灌輸文件精神，要以人為本積極探索運用現(xiàn)代管理學、組織學、心理學等現(xiàn)代科學方法，拓展黨員教育模式，打造有基礎、叫得響、推得開的新載體。教育方式上注重多元性和互動性，從書本到互聯(lián)網(wǎng)、從理論到實踐、從 “ 灌輸式 ” 到 “ 探尋式 ” ，大力開展廣大黨員干部喜聞樂見的教育活動，不斷增強黨員教育的說服力、吸引力和感染力。 （四）按需施教，自主鉆研，激發(fā)黨員教育的動力 對同一問題的思考，不同工作性質(zhì)、入黨時間、實際年齡或職務級別的黨員都會有不同的結(jié)論。因此各類黨員都用同一個教育方法，同上一 堂課，講同一個內(nèi)容，提同一個要求的做法已越 第 6 頁 共 6 頁 來越難以奏效。新形勢下，只有在共性教育的基礎上根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬訂計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育，才能對教育內(nèi)容更好地消化、吸收，才能使黨員教育更有針對性。 黨員教育應該融于生活，形成一種習慣，在工學矛盾加劇的前提下，我們更要提升學習能力，在不斷加強黨員集中教育的同時，利用業(yè)余時間加強自我學習，不斷提升自我學習能力和學習成效。 （五）多措并舉，加強管理，健全黨員教育機制
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