黨員教育實(shí)效性調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2024-09-19 23:13本頁面
【正文】 將黨員教育與提升工作效率、歷練實(shí)踐能力、充實(shí)文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣愛好等內(nèi)容密切結(jié)合在一起，不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容，進(jìn)一步提高教育內(nèi)容的豐富度和深刻度。 （三）以人為本，延伸視角，拓展黨員教育模式 加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下 黨員教育工作，不能盲目灌輸文件精神，要以人為本積極探索運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)方法，拓展黨員教育模式，打造有基礎(chǔ)、叫得響、推得開的新載體。教育方式上注重多元性和互動(dòng)性，從書本到互聯(lián)網(wǎng)、從理論到實(shí)踐、從 “ 灌輸式 ” 到 “ 探尋式 ” ，大力開展廣大黨員干部喜聞樂見的教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員教育的說服力、吸引力和感染力。 （四）按需施教，自主鉆研，激發(fā)黨員教育的動(dòng)力 對(duì)同一問題的思考，不同工作性質(zhì)、入黨時(shí)間、實(shí)際年齡或職務(wù)級(jí)別的黨員都會(huì)有不同的結(jié)論。因此各類黨員都用同一個(gè)教育方法，同上一 堂課，講同一個(gè)內(nèi)容，提同一個(gè)要求的做法已越 第 6 頁 共 6 頁 來越難以奏效。新形勢(shì)下，只有在共性教育的基礎(chǔ)上根據(jù)不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求，科學(xué)擬訂計(jì)劃，有步驟、有重點(diǎn)地組織開展黨員教育，才能對(duì)教育內(nèi)容更好地消化、吸收，才能使黨員教育更有針對(duì)性。 黨員教育應(yīng)該融于生活，形成一種習(xí)慣，在工學(xué)矛盾加劇的前提下，我們更要提升學(xué)習(xí)能力，在不斷加強(qiáng)黨員集中教育的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提升自我學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成效。 （五）多措并舉，加強(qiáng)管理，健全黨員教育機(jī)制
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